martes, 30 de enero de 2018

Todos unidos por la paz conviviendo


Hoy hemos celebrado en el  colegio el día escolar de la paz y la no violencia bajo el lema "Todos unidos por la paz conviviendo", pero somos muy conscientes de que la paz no se construye con un único acto, sino que es algo que hay que construir día a día, con nuestros pequeños actos cotidianos.
Es por ello que en Infantil ya llevamos tiempo trabajando en clase qué es la paz y qué puedo hacer yo para construir la paz.
La semana pasada dibujamos cómo podíamos construir la paz cada uno y nos salieron obras de arte tan bonitas como estas:


Aunque lo más bonito sin duda alguna eran los mensajes que querían transmitir estos dibujos.
Hoy nos han visitado nuestros "hermanos mayores" del cole, con quienes ya tuvimos una actividad conjunta en Adviento. El reencuentro ha sido muy emotivo, muchos guardaban un gran recuerdo de sus amigos mayores y les hacía mucha ilusión volverles a ver.


Ellos nos han ayudado a escribir en nuestros dibujos esas propuestas de paz que queremos llevar a cabo para hacer un mundo mejor.
Y con estos grandes mensajes llenos de optimismo hemos fabricado un barco.




A continuación nos hemos reunido en el gimnasio donde hemos llevado un barco de cada clase como símbolo de que queremos que esos deseos de paz viajen y se extiendan por el mundo entero.


Y para terminar hemos cantado ¡¡¡porque nos encanta cantar!!! dos canciones con un gran trasfondo de paz: "Color esperanza" de Diego Torres y "Paz" de Juanes.


Aquí os las dejamos para que os animéis a cantárselas a papá y mamá en casa.



lunes, 29 de enero de 2018

NOS VISITAN MÁS MASCOTAS

Está claro que los animales, en general, atraen a los niños y niñas; no hay más que ver cómo se sintieron y cómo disfrutaron con las visitas de dos perros: MAX Y BERTA. 


¿Por qué hay animales con los que podemos convivir? ¿Y por qué con otro no? 

LAS MASCOTAS SON ANIMALES QUE NOS HACEN COMPAÑÍA Y NECESITAN CUIDADOS, POR LO QUE NOS TENEMOS QUE OCUPAR DE ELLOS: 
  • HAY QUE DARLOS DE COMER.
  • HAY QUE DARLOS AGUA.
  • BAÑARLOS
  • PONERLOS VACUNAS Y CUIDARLOS.
  • SACARLOS DE PASEO...


BERTA Y MAX son mascotas muy buenas porque se portaron fenomenal, se les veía contentos entre tanto niño y, así fue, porque además se dejaron acariciar por todos ellos. 





Sus dueños nos contaron los cuidados que necesitan y lo que hacían para atenderlos con cariño. No hay que olvidar que son seres vivos y, por tanto, sienten y hay que hacerse cargo de ellos, siendo responsables con sus atenciones. 





Muchas gracias por compartir con todos estos momentos tan divertidos y amenos, nos lo hemos pasado fenomenal y todos hemos aprendido un poco más sobre los perros. 

viernes, 26 de enero de 2018

Durante esta semana los alumnos de cuatro años han aprendido que podemos  clasificar los animales según su forma de desplazarse. Además estamos introduciendo los distintos hábitats y sus características.



          En las bibliotecas de clase, hay una selección de cuentos de animales. 


              


Todos se muestran muy motivados y están aportando a las distintas clases: libros , cuentos, murales trabajados en familia, fotografías y también nos ha visitado alguna mascota.











                                 
                      








Compartimos nuestras mascotas, explicando cómo son y los cuidados que necesitan .









Visita de Maya

El miércoles recibimos la visita de Maya, la gata de un compañero. Su mamá  nos la trajo a clase y  ambos nos explicaron como llegó a  casa,   cómo la cuidan, cómo es y juega. Maya estuvo conociendo los rincones y los distintos espacios del aula , todos la observamos con atención y disfrutamos con esta experiencia. 



                                           


¡Muchas gracias!




jueves, 18 de enero de 2018

AULA ABIERTA


Esta mañana han estado en el aula unas papás que nos han propuesto una actividad relacionada con la unidad que estamos trabajando de los  animales.




 Todos los alumnos han realizado una careta y  posteriormente nos han contado un cuento titulado “El conejo que no tenía orejas”.










Todos han estado especialmente atentos, han disfrutado con el cuento y con lo que nos quería enseñar:”El respeto a los que son diferentes”, Para finalizar hemos almorzado un bizcocho para celebrar su cumpleaños.






¡ Muchas gracias por compartir este tiempo con nosotros!


domingo, 14 de enero de 2018

ME GUSTAN LOS ANIMALES

Esta semana hemos comenzado con las pilas cargadas para volver a nuestros hábitos y rutinas escolares, reencontrándonos con los compañeros y las profesoras, y para explorar, investigar, reflexionar y comunicar un gran potencial de contenidos relacionados con los animales, sus costumbres y formas de vida, su alimentación, sus maneras de desplazarse y su contribución a la vida de los seres humanos.

LOS 7 CABRITILLOS Y EL LOBO ha sido el cuento estrella para reconocer y aceptar el MIEDO como una emoción propia. El lobo es uno de los personajes clásicos en cualquier cuento infantil. Sirve para sentirse identificado con el mismo y a través de él reflejan sus miedos, sus amenazas...Los miedos más comunes en estas edades son: la oscuridad, los monstruos, las pesadillas, los truenos y relámpagos, algunos animales, el ridículo, etc.

Este cuento lo hemos visto y analizado en formatos digital y de papel.





Como os hemos dicho, analizamos el cuento  para comprenderlo, a través de preguntas: ¿ ¿Por qué se quieren esconder los cabritillos?, ¿Tiene el lobo buenas intenciones?, ¿Cómo se sienten los cabritillos?, ¿Qué tendrían que haber hecho?...

En el aula aparecen varios elementos que aparecen en el cuento: HARINA, UNA HUEVERA, PIEDRAS, TIJERAS; y otros que no aparecen. Recordamos el cuento y seleccionamos aquellos que pertenecen al cuento. 




¿En qué momento del cuento aparecen estos elementos? ¿Para qué les servían a los personajes?.






















¿PODEMOS VIVIR CON CUALQUIER ANIMAL? Esta pregunta ha sido el punto de partida para comenzar esta nueva unidad relacionada con los animales.

Las ideas previas que los niños y niñas tienen son muy importantes para reconocer los aprendizajes que tienen sobre este centro de interés. Así que lo primero que hacemos es reconocer aquellos animales que pueden vivir o no en las casas.



A partir de aquí realizamos otras actividades:

FORMAMOS NOMBRES DE ANIMALES.


DIBUJAMOS NUESTRO ANIMAL FAVORITO.

TRAZAMOS ESPIRALES.

EXPLORAMOS NUESTRAS POSIBILIDADES Y LIMITACIONES.

LA LETRA P ES LA PROTAGONISTA.

Finalmente compartimos esta canción que les encanta para mover todo el cuerpo, imitando distintos desplazamientos y ritmos de marcha. ¡A MOVERSE!



lunes, 8 de enero de 2018

Juguemos juntos

Feliz Año Nuevo y bienvenidos otra vez al cole!!
¿Qué tal han ido las vacaciones? ¿Habéis disfrutado mucho de este tiempo en familia? Seguro que sí. Ahora nos toca comenzar de nuevo el cole. Con la sonrisa en los labios y en la mirada por la reciente visita de sus Majestades de Oriente. Con las pilas cargadas y llenos de ilusión y ganas de aprender cosas nuevas y por compartir todo lo vivido con nuestros compañeros.
Por eso esta semana podrán traer un juguete que le hayan traído en Navidades para compartir en clase. Queremos trabajar la importancia de compartir y por ello os pedimos que sea un juguete apropiado para traer al cole: que no sea bélico, que no tenga muchas piezas que puedan perderse o tragarse... Confiamos en vosotros papás.

Un abrazo a todos y ¡¡¡feliz recomienzo!!!