Diario de Infantil 4 años

Celebramos el día de la Paz

2012-01-26T12:32:00.000-08:00

Hoy 26 de Enero, víspera de nuestra fiesta (Sto. Tomás de Aquino), hemos celebrado el día de la Paz. Lo hemos celebrado todo el Centro y aunque estaba planificado celebrarlo conjuntamente en el patio, no se ha podido debido al mal tiempo. Aun así no ha impedido que lo celebraramos en nuestras aulas en compañía de los mayores (2º ciclo de Secundaria).

Celebramos esta fecha por niveles, intercambiando nuestros deseos y compromisos por la paz. Concretamente, nuestros grupos lo han celebrado con los alumnos y alumnas de 3º y 4º de la ESO. Nos vinieron a visitar a primera hora, sobre las 10.15h. Nosotros ya estábamos preparados en la alfombra para recibirles, y así lo hicimos.. dándoles la bienvenida con un fuerte aplauso. Las caras de los nuestros eran todo un "poema", asombrados, nerviosos, felices y también retraídos. Y qué decir de los mayores... encantados de estar en nuestras clases, cariñosos, cercanos, "vacilones"...

En ambas clases nos regalaron unos detalles con los que celebrar este día, uno para cada niño. En la clase de Charo les recitaron una poesía muy bonita y apropiada para nosotros, de Gloria Fuertes; además de un cartel donde se lee la palabra PAZ y que ya decora el aula. En clase de María hicieron una pequeña escenificación de una historia sobre robots y nos dejaron el "escenario" donde transcurría la historia también para decorar nuestra aula y tenerles presentes.

A cambio, nosotros les cantamos una canción muy bonita titulada: "Qué bonito es ser amigo", que entonaron muy bien y gustó mucho a los mayores (Estos no son ellos pero se la saben muy bien, así que pedidles que os la canten)

También quisimos regalarles para que se llevaran de recuerdo una cadena con dibujos que hicieron sobre lo que significa para ellos la palabra PAZ. Y todos enlazados formaban una cadena de amistad que les unía a sus "nuevos amigos". Todos quedamos encantados con este intercambio y con la actividad, en general.

Por último, después del recreo, toda Infantil nos reunimos en el salón de arriba y escuchamos un manifiesto sobre la paz que nos leyeron algunos alumn@s de Primaria. También "cantamos" (ppalmente los niños y niñas de 5 años) la canción de Juanes "Paz paz paz" que íbamos a cantar todo el colegio en el patio y que al final no pudo ser. Pero los de 3 y 4 años nos unimos con nuestra canción, esa que os hemos mencionado anteriormente. Y así es cómo hemos celebrado este día... esperamos que también os cuenten vuestros hijos cómo lo han vivido.

Semana de la Paz

2012-01-26T11:54:00.000-08:00

Esta semana celebramos el día de la Paz, concretamente mañana jueves 26 de enero, y para ello el Centro tiene como lema: "Crecemos en actitudes de PAZ".

Esta semana estamos realizando una actividad propuesta desde la comisión del Plan Lector (Biblioteca): miradas de paz. En el corcho de la entrada del pabellón de Primaria encontramos diversas fotografías en blanco y negro que reflejan distintas acciones, emociones, etc. A cada nivel se le ha asignado una de las fotografías para trabajar sobre ella. Concretamente, nosotros contamos en nuestras aulas con una fotografía donde aparecen un niño y una niña cocinando juntos, amasando. Todos juntos hemos dialogado sobre esta fotografía (quiénes aparecen, qué estan haciendo, ¿se divierten juntos?, etc). Y entre muchas de las frases que nos ofrecía, escogímos las dos que más nos gustaron, una para cada clase. Las podéis leer en el corcho de Primaria. Ahora nos toca pensar, imaginar y crear una frase que nos transmita esa escena, esa fotografía, para cambiar las que están ahora puestas por una nuestra, "made in 4 años" jajajajaja.

Siguiendo con esta celebración y después de las brillantes ideas, aportaciones, de los niños y niñas de 4 años relacionadas con el significado de la palabra Paz, ellos lo han reflejado en hojas y podéis verlo en cada aula: fiesta, amistad, jugar juntos, tranquilidad, demostrar cariño, etc. En estas fotografías también lo podéis ver..

¡Feliz 2012!

2012-01-13T07:55:00.000-08:00

¡¡FELIZ AÑO A TODOS!!!!

Llevamos ya una semana de curso, tras las vacaciones de Navidad y aunque nos hemos felicitado el nuevo año en persona también toca hacerlo aquí, en nuestro blog... ¿Qué tal han ido las fiestas? Hemos encontrado a los niños muy bien, animados, con ganas de venir al cole y reencontrarse con los amigos, más "mayores", etc.

Esta semana han estado trayendo al cole algunos de los juguetes que les han dejado los Reyes Magos: princesas, coches, maquinitas, animales.. y también algún cuento. Están disfrutando con lo que traen los compañeros y aunque siempre les cuesta compartir y desprenderse por un rato de lo suyo, lo están haciendo bastante bien, sin muchos conflictos. Ya hoy es el último día que pueden traerlos.. Ahora comenzamos otra unidad didáctica que hemos titulado "Jugamos".

El juego es el principal lenguaje de los niños, se comunican a través de él: experiencias, deseos, necesidades, fantasías, temores y conflictos. Por ello retomamos el ritmo escolar participando en diferentes tipos de juegos (de libre elección, también dirigidos, imitando movimientos, con balones, cuerdas, aros..., saltando, corriendo, inventando e imaginando...) Participaremos y compartiremos estos juegos, a veces en gran grupo y otras veces en pequeños grupos, donde pongan en práctica diferentes roles, aprendiendo a dirigir, obedecer, respetar normas, resolver conflictos...

En las dos aulas aparecen imágenes de juegos populares/tradicionales a los que hemos jugado todos cuando eramos pequeños y que está bien que nuestros niños también aprendan: la zapatilla por detrás, pase misi, el escondite, la pita o rayuela, gallinita ciega, zanahoria de color...

http://www.guiainfantil.com/servicios/musica/Canciones/pase_misi.htm
Este enlace os guía a una página web donde encontraréis muchas canciones infantiles (populares, juegos..), entre ellas algunas a las que jugaremos durante todo este mes y en adelante.

También practicaremos y recordaremos algunos juegos aprendidos el trimestre pasado: lavacoches, palomitas pegadizas, gatos y ratones, el saltamontes, etc

Papá Noel y otros personajes

2011-12-16T10:05:00.000-08:00

A continuación os contamos dos Aulas Abiertas que hemos tenido esta semana en ambas clases y muy relacionadas con estas fechas.

Empezamos con la que tuvo lugar el jueves en clase de Charo. Participaron dos mamás, la de Jorge y la de Mar. Vinieron con cantidad de materiales para realizar una "careta" o adorno de Papa Noel. Para ello se iba a necesitar: una cartulina roja que haría de gorro, unos ojos móviles, un plato de cartón será la cabeza de Papá Noel que la sujetarán con una pajita y lo que no podía faltar era el algodón, mucho algodón... que no falte!! que se convertirá en la barba y el pelo.

Lo dicho, en pequeños grupos fueron creando su propio Papá Noel, escogiendo el color de sus ojos, la nariz, las barbas y el pelo. Quedaron chulísimos la verdad y este es el resultado.

Cuando bajamos al gimnasio, por el camino fuímos dejando el rastro con el algodón que se iba cayendo por las escaleras. Así que algunos Papá Noeles llegaron afeitados o con alguna calva en la cabeza pero todos muy alegres y divertidos. Gracias, mamis por traernos esta actividad al aula. Esperamos que vosotros también os hayáis divertido.

La segunda Aula Abierta se ha realizado hoy viernes con la mamá de Lucía, Isabel, de clase de María. A pesar del día que ha hecho algunos valientes y los del comedor han disfrutado con esta actividad, y menos mal que no eramos muchos porque se ha realizado con el tiempo justo, sin un segundo de descanso pero ha merecido la pena.

Isabel apareció con un cuento de navidad que les leyó, por supuesto donde aparecían los personajes del Nacimiento. Después de recordar e identificarse con ellos, cada uno fue decidiendo el personaje al que quería parecerse porque les íbamos a maquillar con pinturas de todos los colores y con brillantina: estrella, los tres RR.MM, buey, ángel... y hasta una mariposa!! jajaja. Y nada, mano a mano nos pusimos a maquillar.

Por si acaso alguno tenía alergia a las pinturas, isabel víno preparada y bien informada. Así que les dímos una prebase de crema en la cara y las pinturas y la brillantina eran aptas y compradas en un sitio especializado. A ninguno le dió reacción, esperamos que este fin de semana sus caritas sigan

intactas. Estos son los resultados...

Bueno, no tenemos nada que envidiar a MaxFactor eh.. jajaja ¿os gustan? a nosotros nos encantó esta actividad de fantasía y creatividad. Cuando llegaron al gimnasio no sabemos si reconocíais lo que eran pero así es como quedaron. Y para despedirnos.. una foto final de todos. Gracias, Isabel!!!

Llega la Navidad y se nota!

2011-12-13T11:52:00.000-08:00

Van pasando los días y aunque ya habéis visto la decoración navideña de las aulas os mostramos algunos de los adornos, murales... que alegran un poco más nuestras clases y ¡cómo no! los Nacimientos "con vida" que también están presentes. Con vida porque no son de escaparate que no se pueden tocar, todo lo contrario, juegan con los personajes, dramatizan escenas y sobretodo se divierten. Hasta el musgo que tienen es fresco.. jajajjaja, regalito de Charo. ¿Puede ser más personal?

Y seguimos diciendo, con vida porque el ruido y ambiente de panderetas que se respira en las aulas anuncian que la Navidad está muy cerca y así es como hay que vivirla, con alegría!

Entre algunos de esos adornos navideños de los que os hablamos se encuentran unas campanas muy originales, que nos enseñó la mamá de Lara (de clase de Charo) a realizar. Para ello se estuvo una tarde con el grupo haciéndolas y decorando a gusto de cada uno.

Como ya sabéis empleamos los envases de yogur que trajeron de casa y a partir de ahí escogieron el color de su campana, la cuerda, las estrellas, etc. Y como habéis comprobado el resultado es precioso, llamativas y alegres. Ahora adornan el árbol de Navidad que hay en el aula de Charo y también en clase de María pero de otra manera. Gracias a esta mamá que compartió la idea con nosotros y nos ayudó a realizarlas.

Villancicos

2011-12-13T11:30:00.000-08:00

Estamos a tan sólo una semana del miniconcierto de villancicos y aparte de lo ilusionados que estamos con que disfrutéis ese día con nuestra actuación, también estamos con muchos nervios, no paramos de ensayar. Que si "por el caminito arriba", "Juguetes a Belén", "El Pastorcito".., etc. Tenemos todo un repertorio de villancicos con los que deleitaros, jajajaj, al menos esperamos que este año canten algo más que el pasado. Trabajando y ensayando lo están haciendo, damos fe de ello.

Algunos pedís que colguemos los villancicos para que podáis cantarlos en casa con ellos pero debido a los soportes, antigüedad de los villancicos, etc. no podemos hacerlo. Seguiremos intentándolo. Mientras tanto os dejamos con la actuación de otro cole y donde aparecen muchos más niños que los que somos nosotros, además de ser de Primaria, pero por lo menos que os suene el villancico y vuestros hij@s os lo canten. Pero luego no vale hacer comparaciones eh.. jajaja.

Tampoco pueden faltar los villancicos en inglés, y de estos tampoco podemos mostraros la música pero os dejamos con la letra e igual leyéndoselo vosotros os cantan algún estribillo. ¡Probad suerte!

"FATHER CHRISTMAS"

FATHER CHRISTMAS (X3)

ON HIS SLEIGH.

FATHER CHRISTMAS (X2)

COME TO US ON CHRISTMAS DAY.

HELLO CHILDREN (X2)

LOOK WHAT I HAVE ON MY BACK.

HAPPY CHRISTMAS (X2)

I´VE GOT PRESENTS IN MY SACK.

Aprovechamos para recordaros que el miniconcierto será el próximo martes 20 de Diciembre a las 16h en el Gimnasio Poveda. Esperamos veros a todos allí animando a vuestros hijos y disfrutando con ellos.. ya no queda nada!

Campaña de Navidad

2011-12-12T05:03:00.000-08:00

Esta semana llevamos a cabo en el Centro La Campaña de Navidad bajo el lema: "Busca en tus raíces y comparte". Comprometidos con los más desfavorecidos de Cantabria. En el corazón del Adviento vivímos la Campaña de Navidad. Vamos a abrir los ojos a la realidad de pobreza más cercana, a "mirar" dejando que nos afecte la situación.

Los objetivos de esta campaña son:

Tomar conciencia de las realidades de pobreza y exclusión que existen en la realidad cercana y de estos momentos de crisis.
Motivar y preparar a los niños para actitudes y hechos solidarios.
Conocer las propuestas de diferentes parroquias o entidades de manera que el "atreverse a mirar" les lleve a descubrir los tesoros que hay en su ciudad.

A partir de hoy entregaremos a todos los alumn@s un sobre para recoger la aportación económica con la que podáis colaborar en: Cáritas Interparroquial, Cáritas Parroquia de S. José y Cocina Económica.

Tenemos toda esta semana para colaborar con la gente más desfavorecida. El viernes 16 de Diciembre a las 10.30h una representación de alumnos de 5º de Primaria a 2º de Bachiller serán los encargados de entregar toda la aportación económica a las entidades nombradas anteriormente.

El espíritu de la Navidad va de la mano con el de la solidaridad. ¡MUCHAS GRACIAS A TODOS POR VUESTRA COLABORACIÓN!

ADVIENTO 2011

2011-12-06T13:06:00.001-08:00

Estamos en tiempo de Adviento (27 de Noviembre- 24 de Diciembre) y como motivación hemos querido utilizar nuestro árbol, el de Poveda, tan significativo para nosotros sobretodo este curso y poner en cada rama un deseo, actitud o simplemente con palabras, lo que significa para nosotros esperar a que nazca el Niño Jesús, y en general estas fechas. Cada semana, los tres niveles de Infantil (3, 4 y 5 años) lo ponemos para empezar la semana. De ahí que conozcáis un poco mejor el sentido que tiene ese árbol junto al Belén que algunas mamás han puesto a la entrada de nuestro pabellón.

El lema escogido para este tiempo es: "Crecemos en la espera de Jesús". Adviento es tiempo de sembrar, y ahora estamos en el momento de "preparar la tierra", esos preparativos previos al momento de la siembra para recoger finalmente una buena cosecha.

Construímos nuestro árbol de Navidad personalizado a partir de la reflexión en este tiempo de espera a la venida de Jesús, a partir de las necesidades que vemos a nuestro alrededor y nuestro compromiso por hacer un mundo más humano y solidario:

Sonríe a todos. Cuida las re-

laciones. Mima a los que quieres. Cuen-

ta las estrellas. Llama a tus amigos por

teléfono. Dí a alguien: "te quiero mucho". Ha-

bla con Dios. Déjate acurrucar. Delega tareas.

Salta a la cuerda. Ríete. Despierta a tus hijos con tor-

titas de nata. Pide ayuda. Muéstrate débil. Escucha a los gri-

llos. Inventa cosas nuevas. Atrévete a dar pasos. Perdónate. Escríbete

una lista de cosas que haces bien. Da una sorpresa a alguien. Apaga

la TV y habla. Sueña despierto. Aprende algo que siempre has deseado.

Permítete equivocarte. Agradece a Dios que haga sol. Mira llegar la prima-

verra. Déjate cuidar. Date un placer en el desayuno. Descubre los gustos de

los que te rodean. Prepara sus cumpleaños. Dales una sorpresa bonita.

Abandónate en las manos de Dios. Demuestra tu felicidad. Por hoy no te preocupes.

Mira una flor con atención. Canta por dentro. Prepara una comida nueva. Vive ca-

da minuto intensamente. Sonríe al portero. Acepta que tu vecina haga mejor las

croquetas. Encaja las arrugas que van llegando. No te preocupes mucho de tu

salud. Habla poco de lo que te duele. Date una palmada en la espalda.

Dirígete sonriendo a un dependiente. Da los buenos

días al conductor del autobús. Cam-

bia la decoración de tu casa.

prepara tú mismo

los regalos de

Navidad. Hazle

sentirse impor-

tante a alguien.

Estate atento a

la gente más pe-

queña. Pon la

razón en todo

lo que haces.

Permítete que alguien te ayude.

Haz de tu vida un nudo de relaciones. Regala.

Comprométete a vivir con pasión: que el mundo sea mejor depende de tí.

Magdalenas de chocolate

2011-11-26T09:43:00.001-08:00

Menuda la que montamos el viernes en clase de María.. convertimos el aula en una cocina y los niños y niñas fueron cociner@s/ reposter@s por un rato. Todo esto con la participación de Bibiana, la mamá de Juan. Y es que estuvimos haciendo ¡¡magdalenas de chocolate!!

Bibiana llegó cargada de utensilios, cacharros e ingredientes. Después de descansar un rato en la alfombra, les explicó lo que necesitábamos para hacer magdalenas, les fue enseñando todo hasta que les sentamos en pequeños grupos y empezamos manos a la obra. En cada mesa un bol enorme y cada niño con un cucharón de madera. Les repartimos un huevo a cada uno que cascaron (algunos ya se les veía entrenados, otros... con cáscara y todo pa´dentro, jajaja). Y así con los demás ingredientes: harina, cacao y levadura. Todos fueron echando cucharaditas de todo esto y con los cucharones.. a remover.


El antes..

y el después

Después, les repartimos las obleas de las magdalenas y uno a uno fueron vertiendo "la masa" que batieron, cada uno en su oblea. Y María "marchó al comedor" para meterlas en el horno. Mientras, ellos recogían y limpiaban un poco las mesas. Al rato... tatachán... magdalenas de chocolate!!!! viiiivvaaaaaaa...

Estaban emocionados, super contentos, tanto que empezaron a vitorear y a gritar como locos.

Quedaba lo más divertido, decorar la magdalena, las íbamos a hacer una cara. Para ello necesitamos fideos de colores (pelo), lacasitos (ojos), caramelo (nariz) y vaselina dulce (boca). Antes de ponerlas todo esto, embadurnaron las magdalenas con muchísima nocilla y ahora sí... a ponerlas cara.. Les teníais que ver cómo disfrutaron. Bueno, algunos ni esperaron a enseñároslas en el gimnasio, qué bbah! por el camino.. a comérsela!!! jajaja...menudo morretes de chocolate, y no sólo esto, también la bata y algún que otro abrigo hajajajaa. Pero merecía la pena por todo lo que disfrutaron con esta actividad.

Está..¡ de rechupete!

Muchas gracias, Bibiana, por pasar esta tarde con nosotros, nos ha encantado! No había más que verles las caras.

The weather

2011-11-22T11:49:00.001-08:00

Como ya sabéis, los contenidos que se trabajan en inglés están relacionados con los proyectos que realizamos en castellano en cada momento. Este mes concretamente hemos trabajado aprendizajes relacionados con el otoño: hojas, árboles, castañas, colores... y también los fenómenos atmosféricos que se trabajan diariamente en la rutina del aula para saber qué tiempo hace cada día.

Nos estamos divirtiendo mucho con las dinámicas y las "coreografías" que estamos haciendo en el aula con paragüas (umbrellas), catiuscas (wellies), chubasqueros (oilskin). Solemos cantar y bailar con las canciones habituales que ya conocen pero hoy concretamente hemos estado "cantando bajo la lluvia" (singing in the rain). Y queremos compartir con vosotros esta canción con el siguiente vídeo:

A los niños les ha hecho mucha gracia el vídeo, el baile que se marca Gene Kelly, y lo han disfrutado bailando por toda la clase.

Para que practiquéis con ellos el tiempo atmosférico os dejamos con este otro vídeo.

El mando de los cuentos

2011-11-18T04:55:00.001-08:00

El próximo lunes 21 de Noviembre nos vamos a la Obra Social Caja Cantabria a ver la obra "El mando de los cuentos". Se trata de un cuentacuentos con música, dirigido a alumn@s del segundo ciclo de Infantil y primer ciclo de Primaria. La sesión comienza a las 10 de la mañana, por lo que el autobús saldrá desde Tetuán a las 9.30h. Os pedimos por favor puntualidad, saldremos desde las aulas, así que os esperamos sobre las 9.15h para salir todos juntos.

Ya os contaremos cómo lo hemos pasado y a ver qué os dicen los niños acerca de la obra. Un saludo.

Bueno ¿qué os contaron vuestros hij@s? ¿Les gustó la visita al teatro? En esta actividad está el espiritú del "cuentacuentos" tradicional junto al del actor, el músico, el creador... Cada capítulo de este espactáculo es una apuesta por la fantasía y cada cuento es un mundo en sí mismo. Estos son los cuentos con los que disfrutamos: Con los dedos de la mano; El ciego y el jorobado; Los duelistas y Zogloboló.

Los actores que hicieron posible que los niños y niñas disfrutaran con estos cuentos son: Gonzalo San Miguel y Gustavo Moral.

"Cantabria querida..."

2011-11-16T13:40:00.000-08:00

Abrimos este apartado de la fiesta de La Magosta con los dibujos que realizaron vuestros hijos y que reflejan cómo vivieron esta fiesta.

El lunes, recordamos la fiesta, aquello que más nos gustó: la caseta que hicieron algunas mamás y en la que jugaron, las castañas, bizcochos, sobaos... también el pañuelo rojo que llevaron atado al cuello, la pareja que tocó la gaita y la pandereta, las canciones que cantaron y los juegos que compartieron con sus compañeros en el patio. Estas son algunas de las ideas que recogímos el lunes tras la fiesta y que recordaron con más entusiasmo.

¿Qué opináis vosotros? ¿os gustó? En general tenemos buen sabor de boca tras la fiesta. Hubo bastante asistencia, el ambiente que se vivía era ameno, de convivencia... y creemos que todos disfrutamos, especialmente los niños. Y por si alguien tiene alguna duda de si cantaron o no.. os dejamos con un miniconcierto en petit comité del grupo de Charo, momentos antes de salir a escena. Lo ha querido compartir una de las mamás. Esperamos que disfrutéis y... ¡hasta el año que viene!

La Magosta

2011-11-10T10:19:00.000-08:00

Mañana es el gran día, nuestra fiesta, la de Infantil: La Magosta...

Llevamos toda la semana preparándonos para celebrar esta fiesta junto a vosotros, familias!! A lo largo de la semana hemos ido conociendo distintos aspectos de esta fiesta tradicional de Cantabria.

La Magosta se trata de una fiesta ancestral que se celebra en numerosos pueblos de la región. En muchos de ellos se acompaña con la música tradicional bajo el son de pito (o gaita), tambor y canciones montañesas. Y consiste en la degustación popular de castañas asadas.

Como ya habéis visto, la entrada del pabellón de Infantil está ambientado con diferentes motivos de nuestra tierruca: el traje regional de mujer, albarcas, cuevanuco, mitología de Cantabria, canciones montañesas y cómo no los frutos secos básicos para celebrar esta fiesta... las castañas. A lo largo de la semana todos los alumnos han aportado estos frutos que han ido echando a los cestos y que hoy algunas mamás han estado picando. Además de colaborar en la ambientación del pabellón, preparar los cucuruchos de papel donde servir las castañas mañana, etc. Mirad a estas mamás cómo han participado en la preparación de la fiesta.

También esta semana hemos danzado con las audiciones propias de Cantabria, las montañesas. Pitos, tambores, gaitas... has estado sonando en las aulas mientras todos bailábamos y nos movíamos al ritmo de estos instrumentos. Y por supuesto que hemos entonado el himno de Cantabria, La Fuente de Cacho y parte de la Danza del Cuevanuco. Reunidos todo Infantil en el patio de las columnas, ensayamos para la gran celebración de mañana. ¡Qué bien lo pasamos y qué bien lo hicieron! Esperamos que mañana también sea así... y sobretodo que disfrutéis en esta gran convivencia familia-escuela.

Recordad: nos vemos mañana viernes a las 16h en el patio de las columnas y después degustando las ricas castañas asadas y otros manjares propios de nuestra Comunidad que aportéis para compartir: bizcochos, quesadas, mantecadas...

Recogemos hojas en el paseo

2011-11-06T07:55:00.000-08:00

Buenas tardes a todos. ¡Ya tenemos el otoño entre nosotros! menudo fin de semana de lluvia, viento, frío... es lo que toca en esta época del año, y así lo estamos viendo estos días en las aulas. Observamos nuestro entorno a través de las ventanas: la caída de las hojas, el cambio de colores en el paisaje, el fuerte viento que sopla contra los cristales, la lluvia, etc.

Por suerte, esta semana el tiempo nos ha acompañado y el jueves pudimos salir al Paseo Menéndez Pelayo a recoger hojas. ¡Qué bonitas estaban las aceras! cubiertas de montones de hojas secas (marrones, amarillas...), parecían una larga y espesa alfombra. A primera hora de la mañana nos acompañaron unas mamis y una abuela a dar este paseo otoñal con los pequeños. Pasamos entre las hojas, pisándolas, chutándolas, escuchando el crujir de ellas al pisarlas... Y cómo no, también las tiramos por el aire!!! qué bonita imagen la de los niños riéndose a carcajadas y disfrutando. También abrazamos a los árboles, sintiendo la textura de su tronco, su grosor.. no nos daban los brazos para rodearlos enteros.

Recogímos un montón de hojas que llevamos a las clases, bueno ya habéis visto cómo están de decoradas las puertas y los murales de las aulas. De pronto, el otoño llegó al colegio. vestimos nuestros árboles del corcho y con las hojas que sobraron haremos más actividades plásticas y por supuesto jugaremos con ellas.

Mirad qué bonito vídeo que refleja lo bien que se lo pasaron en en paseo y cómo disfrutaron.

La fiesta de Halloween

2011-11-05T09:00:00.000-07:00

Bueno, el viernes pasado, como todos sabéis celebramos la fiesta de Halloween. Estaban todos los niños ilusionadísimos y muy nerviosos con esta celebración. Es más, algunos cuando vieron desfilar a otros niños y niñas disfrazados de personajes terroríficos no pudieron disimular sus caras de asombro, miedo... algunos tenían los ojos como platos y es que no nos extraña con los maquillajes, los disfraces y demás accesorios. ¡Estaban de muerte!

Todos los de Infantil nos reunimos en el salón de arriba. Subimos con las caretas que realizamos esa semana en una de las sesiones de inglés. Los de tres años llevaron una calabaza (pumpkin), nosotros de cuatro un gato negro (black cat) y los de cinco a Frankenstein. El salón estaba decorado con guirnaldas de fantasmas, calaveras y calabazas.

Cada nivel aprendimos una canción de Halloween esa semana y se la cantamos a los compañeros. Menudo ambiente... Y vimos todos juntos parte de un capítulo de Callou, en inglés, sobre esta fiesta.

Después nuestros grupos, los de las dos aulas, nos reunimos de nuevo en clase de María e hicimos el famoso "Truco o trato" (trick or treat) y repartimos las gominolas. Pasamos una tarde amena, divertida, terrorífica..jajajj y finalmente nos despedimos con las caretas. Ya les vistéis en el gimnasio.

El año que viene repetimos.

Collar de macarrones

2011-10-27T10:34:00.000-07:00

El viernes pasado, 21 de Octubre, hemos estrenado el Aula Abierta en clase de Charo con la mamá de Lucas, Estela. Se presentó en el aula cargada de pasta, ¡mucha pasta!: macarrones y espirales de colores. Con ella iban a realizar collares.


¿A qué se os parecen?.. una de caracolillos!!!

Charo y Estela repartieron la pasta en platos de plástico por todas las mesas, había cuatro/mesa. Luego se les dió a cada niñ@ un cordón al que le hicieron un nudo y Estela les enseñó cómo ir ensertando los macarrones en los cordones, eligiéndolos y colocándolos a su gusto. Estuvieron muy entretenidos creando sus collares y pasaron un rato ameno.

Bueno, ya habéis visto como salieron de elegantes del cole.. Os animamos a que participéis y paséis un rato muy agradable con vuestros hijos y sus compañeros. Gracias, Estela.

HALLOWEEN

2011-10-26T11:45:00.000-07:00

Hola a todos... No sabemos si esta semana os han llegado comentarios de murciélagos, calabazas, brujas... ¡No os asustéis! es que estamos trabajando halloween en inglés.

El origen de esta fiesta la encontramos en la vieja Irlanda y se celebra cada año el 31 de octubre por la noche (víspera de Todos los Santos). Algunos de los elementos, símbolos y tradiciones ya los conocéis:

Jack O'Lantern: Con este curioso nombre se conoce a las calabazas (pumpkins) cortadas en forma de cara y con una vela en su interior; Trick or treat: En español se ha extendido la expresión 'truco o trato' como traducción de la expresión que los niños dicen al pedir en las casas un puñado de golosinas. Sin embargo, hay una confusión con la palabra 'treat' que no significa 'trato' sino 'regalo'; Los disfraces (costumes) forman uno de los alicientes de esta fiesta. Sin embargo, no vale cualquier disfraz, sino que tiene que estar relacionado con el mundo del más allá: de esqueleto (esketelon), de bruja (witch), de zombi (zombie), de vampiro (vampire)...

De todos es sabido que el cole cada vez está más inmerso en adquirir una segunda lengua y que de unos años atrás a ahora le damos cada vez más importancia a la Lengua Inglesa como segundo idioma. Por ello es que celebramos esta fiesta anglosajona, para que nuestros alumnos conozcan también otras cultutas, con sus fiestas populares y costumbres.

El próximo viernes celebraremos todo el centro la fiesta de Halloween pero ya os contaremos, no os vamos a adelantar nada. Eso sí deciros que NO TIENEN QUE VENIR DISFRAZADOS! esta semana estamos realizando una máscara que se llevarán a casa el día de la fiesta. Concretamente is a black cat, evidentemente relacionado con halloween y por ser parte del vocabulario que están aprendiendo esta semana en inglés, entre otros.

El viernes cada nivel de Infantil cantará una canción de Halloween y para que entendáis mejor lo que algunos de vuestros hijos dicen cuando os la quieren enseñar, aquí os dejamos con ella. Les encanta y piden todo el tiempo que la vuelva a poner. Así a ver si ensayando, el viernes conseguimos que no se queden callados y se la canten disfrutando al resto de los compañeros. Continuará...

HAPPY HALLOWEEN...

A la sombra del árbol centenario

2011-10-17T10:30:00.000-07:00

El viernes fue un día muy importante para nuestro cole, celebramos el centenario de la IT (1911-2011) en nuestra plaza: Pedro Poveda Castroverde, en Tetuán. Pero previamente...

La tarde anterior nos reunimos los dos grupos en el aula de María. Les hablamos de la fiesta que ibamos a vivir al dia siguiente todo el Centro y de qué manera ibamos a participar en esa celebración. Nos habían dado para cada aula tres cintas de colores, en ellas teníamos que escribir los valores, actitudes, deseos..que nos parecieran importantes. Así que introdujimos el tema pensando en aquellas cosas que hacemos o decimos a las personas que queremos, por supuesto que son bonitas, agradables, etc. Entre todas las que dijeron, estas son algunas:

Te quiero... infiníto

Qué guapos sóis

Yo le regalo una flor

yo le hago un dibujo

Ayudo a cocinar a mamá

Doy besos, abrazos, caricias...

¿Quieres jugar?

...

Así que todo lo que fueron diciendo lo escribimos en las cintas. Aun no sabíamos qué ibamos a hacer con ellas, tan solo que teniamos que llevarlas al dia siguiente a la plaza. Y así fue.

El viernes era una jornada especial por lo que no nos pusimos las batas. A eso de las 10.15h fuimos dirección a la plaza, ya había mucha gente y más que fueron llegando. Nos pusimos en primera fila con los demás compañeros de Infantil, frente a una escultura con forma piramidal que simbolizaba un árbol, el árbol centenario.

"En épocas antiguas cuando las tormentas asomaban en el horizonte, se llamaba con campanas a los que trabajaban en el campo. Dicho toque de campanas servía de guía acústica para los peregrinos que hacían el camino y poder así refugiarse del mal tiempo".

Tras esta introducción y de fondo sonando un repique de campanas, se fueron acercando siete jóvenes mujeres, las campesinas, con atuendos de distintos colores y portando hoces. Recorrieron toda la calle hasta llegar a la plaza. Menudas caras las de los pequeños, estaban asombrados con las capas de colores, con el sonido de las campanas, con toda la fiesta que se estaba formando en torno a la plaza. Ya en ella, las peregrinas comenzaron a danzar al ritmo de una batucada, rodeando al árbol.

Es ahora cuando algunos alumnos que llevaban las cintas de colores se remos transmitir, desear y compartir para los próximos años. Para acabar el acto, algunos grupos de todos los ciclos formamos varios corros alrededor del árbol y juntos danzamos al ritmo de la música. Os podéis imaginar qué divertido fue aquello y sobretodo qué complicado coordinar a tanta gente acercan a las peregrinas para prender las cintas en las hoces. Entonces, las peregrinas trepan a la estructura piramidal mostrando los deseos, actitudes, valores que quepara que se moviera al compás de la música pero salió fenomenal.

Y así despedimos la fiesta del centenario. El tiempo nos acompañó y también vimos algunas caras conocidas de mamis y papis que también quisieron estar presentes.

En clase, después de haber jugado, tomado el almuerzo, haber descansado y haber comentado entre todos qué fue lo que más nos había gustado, lo expresaron en hoja y salieron dibujos tan bonitos como estos.

Esperamos que os haya gustado lo que os hemos contado pero seguro que vuestros hijos también os han contado otros detalles, anécdotas, que nosotras desconocemos. También queremos agradeceros que nos sigáis en el blog y que dejéis vuestros comentarios, nos gusta conocer vuestra opinión y que sepáis algunas de las cosas que hacen vuestros hij@s en el cole.

Nuestro primer Mandala

2011-10-15T02:53:00.001-07:00

Hola a todos... Como ya os comentamos en la reunión del 28 de septiembre, los jueves por la tarde los dedicaremos, entre otras cosas, a realizar dos talleres muy diferentes. Charo se encarga de "los juegos cooperativos", para el que necesita vuestra colaboración, participando activamente en los juegos dirigidos con el grupo y, quien quiera, mostrándonos juegos nuevos. La semana pasada comenzó implicándose el papá de uno de los niños, quien estuvo jugando a gatos y ratones. Al parecer se lo pasó muy bien... Estos juegos bien se organizan en el patio de arriba, el de las columnas, o en el gimnasio Poveda, donde recogéis diariamente a vuestros hijos.

Y María se encarga del taller de "manualidades" que se realiza en su clase. Se pretende cada semana utilizar diferentes técnicas plásticas: pincel, ceras, plastilina, recortes de distintos tipos de papel, palos de polo, picado, recortado, etc. En definitiva que descubran y utilicen variedad de materiales y disfruten con la expresión artística.

Hemos pensado que sería bueno alternar cada semana a los dos grupos. Una semana los alumnos de clase de Charo realizarán los juegos cooperativos y a la siguiente semana estarán en el aula de María realizando alguna manualidad. Y lo mismo con el otro grupo.

Esta semana, ambas clases realizamos por primera vez un MANDALA. Para aquellos que no sabéis lo que es os explicamos: Mandala significa círculo en sánscrito. Esta palabra es también cocnocida como rueda y totalidad. Son utilizados desde tiempos remotos, teniendo su origen en la India. Consiste en unas formas geométricas concéntricas, organizadas en diversos niveles visuales. Las formas más básicas son círculos, triángulos, cuadrados y rectángulos.

El trabajo de meditación con Mandalas puede consistir en la observación, el dibujo o coloreado de estos. Se puede poner música de fondo y comenzar a colorearlo, hay técnicas muy variadas, todo dependerá de tu estado de ánimo y de lo que el mandala te transmita.

Y así fue cómo nos estrenamos en el taller de manualidades, con un mandala muy sencillo. Estuvimos viendo varios modelos en el ordenador, para qué sirven y cómo realizarlos. Sabíamos que se trataba de una actividad que implicaba relajación, interiorización. Un rato antes de hacerlo estuvimos relajándonos en la alfombra, escuchando los sonidos de nuestro entorno, y una vez descansados, con música inspirada en la naturaleza comenzamos a colorear nuestro primer mandala. La verdad es que hicieron un rato largo de silencio mientras lo coloreaban, pero evidentemente esto no se puede alargar mucho en el tiempo. Les gustó mucho la propuesta y estuvimos mirando otros para hacer de vez en cuando, aumentando la dificultad y con dibujos más atractivos.

Estos son algunos de ellos, esperamos que os gusten, y la música que escuchamos de fondo mientras lo realizamos.

Beneficios de dibujar o colorear mandalas:

Trabajo de meditación activa
Desarrollo de la paciencia
Despertar de los sentidos
Momento de paz, relajación, encuentro con uno mismo...

poema LUNA

2011-10-01T02:28:00.000-07:00

Hola a todos... Os contamos que ayer despedimos Septiembre todos los de E. Infantil realizando una actividad conjunta en el salón de arriba de nuestro pabellón. Se trataba de un poema infantil que ya conocimos el curso pasado y que recordamos: LUNA de Antonio Rubio y Óscar Villán.

Primero en las aulas, recitamos este poema y lo "trabajamos". Después arriba con el proyector lo hicimos todos juntos y algunos niños y niñas mayores salieron a completar las palabras que faltaban. Pasamos un buen rato juntos y fue la primera actividad que hicimos todos juntos como etapa. Por cierto, esta misma actividad la podéis hacer con vuestros hijos entrando en la página del Centro y pinchando en *Biblioteca de Infantil y Primaria.

Ya a partir del lunes volvemos a la jornada partida (mañana y tarde) y os iremos contando muchas más cosas.

2011-09-17T09:39:00.001-07:00

Bueno, primera semana de este curso.. superada!!! Pasadas las vacaciones, todos nos hemos reencontrado y para algunos hasta somos nuevos. Ha habido muchos cambios: aulas, patio, gimnasio..., y poco a poco iremos adaptándonos y retomando el ritmo escolar.

En general, todos están contentísimos con sus nuevas clases, llenas de materiales y de juguetes nuevos para ellos. Para los que aun no hayais entrado, sabed que todo el grupo está representado en un barco carabela, con sus fotografías y nombre. Todos juntos navegaremos, creceremos, nos ayudaremos... durante este curso.

Y ya hemos estrenado también el patio grande, el de arriba, que lo compartimos con los niños y niñas de 5 años. Para nada se han "acoquinado" con la presencia de los mayores ni se les ha quedado grande el patio, qué bah!! desde el principio lo han ocupado de una punta a otra y se divierten jugando con los balones a fútbol, baloncesto... Lo están disfrutando!

Poco a poco os iremos contando más de lo que estamos haciendo y os invitamos a que comentéis y dejéis vuestra opinión. Nos vemos...

"La aventura continúa"

2011-09-11T10:01:00.000-07:00

Mañana 12 de Septiembre damos comienzo al ¡¡¡curso escolar 2011-2012!!

De nuevo las aulas se llenarán de niños y niñas, algunos que empiezan por primera vez el colegio, una etapa nueva para ellos, y otros como nosotros que nos veremos de nuevo las caras tras todo un verano por delante y nos contaremos muchas anécdotas y experiencias vividas durante estos meses.

Estos días atrás hemos estado preparando las aulas, decorándolas con murales nuevos, organizando los rincones, sacando el material nuevo, etc. Y ya tenemos todo listo para recibir a nuestros alumnos y darles la acogida que se merecen. Es un CAMBIO en toda regla, y es que nos hacemos mayores... Incluso este año recibimos alumn@s nuevos en ambas aulas, dos en clase de María y uno donde Charo, estamos muy ilusionadas!

Ya mañana, nada más entrar al pabellón, veréis en el hall un mural con el árbol que está representado en la plaza de Pedro Poveda (en Tetuán). Sobre él aparecen los alumn@s de todas las aulas de infantil (3-4-5años), simbolizados de distintas maneras.

Concretamente nosotros aparecemos navegando todos juntos en unos barcos de vela. Significado: continuamos con la aventura que comenzamos el curso pasado y todos y cada uno de nosotros somos imprescindíbles para que el barco siga navegando a toda vela. Así que... LA AVENTURA CONTINÚA... ¡¡ Bienvenidos!!

FELICES VACACIONES

2011-06-24T08:25:00.001-07:00

Queridas familias, hoy día de San Juan felicitamos a todos los Juanes y sólo recordaros que...

Ya llega el verano y deseamos ponernos en contacto con vosotros para proponer algunas indicaciones y/o actividades significativas y motivadoras que, en nuestra opinión, pueden ayudar a reforzar las capacidades de vuestros hijos e hijas desde la vida cotidiana y así continuar durante las vacaciones, con su proceso educativo.

Los hábitos y las normas deben continuar trabajándose: cuidar su higiene, vestirse, comidas sanas; todos los días por la mañana (pues están más descansados) realizar una actividad en la que tengan que permanecer sentados un tiempo determinado: escribir una carta, hacer un dibujo de su día en la playa o en el campo, ayudar a escribir la lista de la compra, etc. Por otro lado, educamos para la realidad y la vida también da momentos de frustración que se deben aprender a canalizar. Es bueno decirles NO, no como algo añadido pero sí cuando debamos hacerlo. Las normas deben ser pocas, claras y siempre las mismas.

Como miembros de la familia, deben colaborar con las tareas de la casa; aquellas que sean adecuadas a su nivel madurativo pues les ayudará a sentirse capaces, útiles, etc. aumentando su autoestima, ajustando la imagen de sí mismos y, por supuesto, a aprender a trabajar en equipo (responsabilidad compartida).

Las habilidades sociales se deben fomentar y se desarrollan como la mayor parte de las cosas con la práctica; por lo que con niños y niñas de la edad, sus iguales, deben: vivir, jugar, compartir, dialogar, solucionar conflictos, etc. Es fundamental que tengan espacios para relacionarse con ellos y no sólo con adultos.

Por último, y no por ello menos importante, consideramos fundamental dedicarles tiempo para el diálogo familiar reunidos en torno a la mesa y no a la televisión ya que ésta acerca el mundo pero también, puede distanciar las relaciones interpersonales. Hablando con ellos, leyendo y narrando cuentos cada noche… conseguiréis que no sean “analfabetos orales”.

Conocer el “Para qué” de lo que realizamos es fundamental para todas las personas y también para ellos. Si les ayudamos a descubrir la finalidad aumentará así su interés descubriendo la necesidad de la lectura, de la escritura, de números y operaciones matemáticas,… En definitiva, de investigar, crear, admirar, solucionar y disfrutar de los procesos en sí mismos.

¡Felices vacaciones!

Recibid un cordial saludo

Milagros Espallargas

Maluli Álvarez de Eulate

¿QUÉ PIENSA UN ÁRBOL?

2011-06-10T02:15:00.000-07:00

ESTAS SON LAS RESPUESTAS QUE HAN DADO EN GRAN GRUPO:

QUE LE QUIERAN
QUE JUEGUEN CON ÉL
QUE LE CUIDEN
QUE LE PROTEJAN
QUE LE ABRACEN
QUE NO LE CORTEN
QUE LE DEJEN VIVIR
QUE LE RIEGUEN PARA QUE CREZCA
QUE TENGA MUCHOS AMIGOS
QUE LE LEAN UN CUENTO
QUE SUEÑE COSAS BONITAS
QUE NO LE QUITEN LAS HOJAS
QUE NO LE ATICEN LAS TORMENTAS
QUE LE DEN MUCHO AMOR
QUE NO LE GRITEN PARA ESCUCHAR LOS SONIDOS DEL BOSQUE Y EL SILENCIO

SONIDOS DEL BOSQUE

2011-05-25T09:13:00.000-07:00

AÑO INTERNACIONAL DE LOS BOSQUES

2011-05-18T07:36:00.000-07:00

Queridas familias,

dado que es el año Internacional de los bosques ,
estamos trabajando sobre los árboles más característicos en los bosques de Cantabria.

Os agradecemos que investiguéis junto a vuestros hijos e hijas para que traigan información y la compartan, en el aula, con sus compañeros.

Muchas gracias!

SAN PEDRO POVEDA

2011-05-06T01:43:00.001-07:00

HOY 6 DE MAYO, CELEBRAMOS LA FIESTA DE SAN PEDRO POVEDA.

COMPARTIREMOS ESTA BREVE BIOGRAFÍA PARA QUE PODÁIS CONOCERLE UN POQUITO MEJOR.

NACIÓ EN UN PUEBLO DE JAEN LLAMADO LINARES EL DÍA 3 DE DICIEMBRE DE 1874. SU PADRE SE LLAMABA JOSÉ Y SU MADRE LINAREJOS. LE BAUTIZARON EL DÍA 10 DE DICIEMBRE Y TODA LA FAMILIA ESTABA MUY FELIZ.

TENÍA MUCHOS AMIGOS, LE GUSTABA JUGAR CON ELLOS Y COMPARTIR SUS JUGUETES. EN EL COLEGIO DECÍA: -“ME GUSTA HACER MIS TAREAS LO MEJOR QUE PUEDO”

CUANDO YA ERA MAYOR, DESEABA SER UN BUEN SACERDOTE PARA AYUDAR A LOS DEMÁS Y FUE A ESTUDIAR A UN SEMINARIO EN JAEN. MÁS TARDE, CON GRAN ENTUSIASMO FUE AL DE GUADIX Y DESDE LA VENTANA DE SU HABITACIÓN, VEÍA LAS CHIMENEAS DE UNAS CASAS QUE ESTABAN DENTRO DE LA TIERRA, ERAN CUEVAS. LOS NIÑOS ALLÍ ESTABAN TRISTES PORQUE NO TENÍAN NADA: NI AGUA, NI COMIDA, NI JUGUETES… TAMPOCO TENÍAN COLEGIO. PEDRO BUSCÓ AYUDA Y TODAS AQUELLAS FAMILIAS, TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS PUDIERON COMER, APRENDER, JUGAR Y SER FELICES.

PEDRO SIEMPRE LES HABLÓ DE JESÚS.

FUE A COVADONGA PARA REZAR Y HABLAR CON LA VIRGEN “LA SANTINA”. ALLÍ PENSÓ EN IR POR TODO EL MUNDO CON

SUS AMIGOS PARA ASÍ, PODER AYUDAR A MÁS NIÑOS TRABAJANDO POR LA TRANSFORMACIÓN HUMANA Y SOCIAL.

AHORA HAY MUCHOS COLEGIOS COMO ÉL DESABA. EN SANTANDER, ESTÁ NUESTRO COLEGIO Y SE LLAMA CASTROVERDE.

MURIÓ EL 28 DE JULIO DE 1936.

EL 4 DE MAYO DE 2003 FUÉ CANONIZADO EN MADRID. PEDRO POVEDA ES SANTO.

UN ÁRBOL BLANCO SIMBOLIZA SU LABOR EN LA PLAZA DE LA CALLE TETUÁN QUE DESDE EL OTRO DÍA, LLEVA SU NOMBRE.

”Elogio de la lectura y la ficción”

2011-04-20T00:02:00.000-07:00

Hoy celebramos en Infantil y Primaria el día del libro.

Todos los niños y niñas de E. Infantil iremos a la Biblioteca de Infantil y Primaria a escuchar por megafonía "el discurso de agradecimiento " de Mario Vargas Llosa al recibir el premio Nobel.

Aprovechamos la ocasión, para animaros a leer y contar cuentos durante las vacaciones a vuestros hijos e hijas y esperamos que disfrutéis juntos, de esos momentos de lectura.

Un saludo!
Milagros y Maluli

INVESTIGAMOS

2011-04-15T07:39:00.000-07:00

HEMOS COMENZADO A INVESTIGAR SOBRE ALGUNOS ANIMALES.

EN 4A QUEREMOS INVESTIGAR SOBRE LA BALLENA, EL DELFÍN,... LOS MAMÍFEROS MARINOS Y EN 4B, INVESTIGAREMOS SOBRE EL GATO, EL TIGRILLO, EL OCELOTE... LOS FELINOS.

OS INVITAMOS A VER ESTAS IMÁGENES TAN HERMOSAS DE LA BALLENA AZUL.(http://www.educar.org/ecologia/Naturaleza/MamiferosMarinos/)

* NUESTRO ENTORNO

2011-04-11T00:07:00.000-07:00

Observamos, descubrimos, investigamos,...

nuestro entorno

y comenzamos por los animales dado que, de la naturaleza, es lo que más les atrae a los niños: cómo son, dónde viven, cómo nacen, cómo se reproducen, etc.

Os animamos a investigar con ellos sobre este tema, buscar información, documentación, etc. para que la traigan a clase y la compartan con todos y además, podría ser un buen momento, para hacer una visita a CABÁRCENO que ahora, estará precioso.

UN CUENTO EN INGLÉS: "NO ES UNA CAJA"

2011-04-05T07:15:00.000-07:00

¿ALGUNA VEZ JUGASTE CON UNA CAJA?

Antoinette Portis NOS INVITA A VER, ESCUCHAR... A DISFRUTAR ESTA HISTORIA QUE OS RESULTARÁ MUY CONOCIDA A TODOS LOS QUE HACE TIEMPO FUISTEIS NIÑOS O, COMO VUESTROS HIJOS E HIJAS, LO SON AHORA,

NOT A BOX

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL

2011-04-04T00:06:00.000-07:00

El sábado día 2 de abril, se celebró el día internacional del libro infantil y juvenil con el fin de recordar a uno de los mejores autores de cuentos de todos los tiempos, Hans Christian Andersen, el narrador de "La reina de las nieves", obra que encierra las claves universales del discurso literario infantil.

Tiempo, como siempre, de reflexión sobre hábitos lectores y libros infantiles y juveniles; en el que nos salpican aquí y allá las guías de lectura elaboradas por "expertos", las selecciones realizadas con mejor o peor criterio o sin criterio alguno, que todo puede ser. Pedro Salinas hace la siguiente reflexión:

"Aprender a andar por el mundo imaginario
ayuda a andar por el mundo real".

Se aprende a andar por el mundo imaginario desde la literatura oral con la que nos regalaban cuando no sabíamos leer, qué importante es la oralidad, sin preocupaciones por los valores, las enseñanzas, las competencias… Se aprende a andar por lo imaginario de la mano de la literatura escrita, por supuesto, de la mano de los clásicos y de los que no son tan clásicos, de la mano, en definitiva de la literatura que requiere un lector que no solo use el discurso para entretenerse sino que lo "reciba" en el sentido en que utiliza Lewis el término. Recibir significa propiciar una experiencia vital, procurar la transacción, como decía Rosenblatt, entre lector y texto.

BIENVENIDOS!!!

2011-04-01T00:19:00.001-07:00

¡BIENVENIDOS!

¡BUENOS DÍAS!,
¡HA COMENZADO EL EDIT!!!

AYER COMENZÓ EL EDIT DANDO LA BIENVENIDA A TODOS LOS COLEGIOS DE LA INSTITUCIÓN TERESIANA, MEDIANTE UNA COREOGRAFÍA INSPIRADA EN "EL AGUA" Y REALIZADA POR LOS DEPARTAMENTOS DE PLÁSTICA Y MÚSICA .

SU PUESTA EN ESCENA SE LLEVÓ A CABO POR TODOS LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL COLEGIO CASTROVERDE.

DESDE 4 AÑOS, DESEAMOS FELICITAR A TODOS!

EL DESPERTAR DE LOS SENTIDOS

2011-03-24T01:43:00.000-07:00

QUERIDAS FAMILIAS,

HEMOS ESTADO TRABAJANDO "EL DESPERTAR DE LOS SENTIDOS" Y PARA REFORZAR ESTE ASPECTO FUNDAMENTAL EN LA EDUCACIÓN DE VUESTROS HIJOS E HIJAS, OS PROPONEMOS JUEGOS DESDE LO COTIDIANO, QUE POTENCIEN SU SENSIBILIDAD Y CAPACIDAD DE PERCEPCIÓN Y DISCRIMINACIÓN AUDITIVA, OLFATIVA, VISUAL, TÁCTIL, ETC.

VENDANDO O TAPANDO LOS OJOS AL NIÑO O LA NIÑA, PROPONER DISTINTOS SONIDOS, SABORES, OLORES, TEXTURAS, ETC. PARA QUE AVERIGÜEN DE QUÉ SE TRATA.

RECONOCER LOS SONIDOS:
PULSAR UN TIMBRE, CERRAR UNA PUERTA, ABRIR UN GRIFO, SUBIR UNA PERSIANA, REMOVER CON UNA CUCHARILLA, BATIR UN HUEVO, ETC.

RECONOCER OLORES:
CAFÉ, NARANJA, COLONIA, JABÓN, QUESO, CHOCOLATE, LECHE, FLORES, BASURA, ETC.

IDENTIFICAR OBJETOS POR EL TACTO:
FRUTAS, JUGUETES, TEJIDOS, ETC.
DETERMINAR LA TEXTURA, LA DUREZA Y LA TEMPERATURA DE ALGUNOS OBJETOS: ÁSPERO, SUAVE, BLANDO O DURO, CALIENTE O FRÍO, ETC.

RECONOCER SABORES:
ZUMO, LECHE, PERA, MIEL, SAL, AZÚCAR, ETC.

PARA TRABAJAR LA VISTA:
PODEMOS PEDIRLES QUE LOCALICEN DETALLES CONCRETOS EN LÁMINAS, OBSERVAR LAS ILUSTRACIONES DE LOS ÁLBUMES ILUSTRADOS, CUADROS, ETC.

CON DICHAS PROPUESTAS, DESEAMOS QUE PASEIS MOMENTOS DE APRENDIZAJE (JUGANDO, OBSERVANDO, INVESTIGANDO), MUY GRATOS, JUNTO A VUESTROS HIJOS E HIJAS.

UN SALUDO!
MILAGROS Y MALULI

Antonio Vivaldi: Le quattro stagioni: La Primavera

2011-03-23T03:24:00.000-07:00

"PRIMAVERA DE LOS POETAS"

2011-03-21T01:25:00.000-07:00

HOY DÍA 21 DE MARZO, ES EL DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA.

EN EUROPA SE DENOMINA "LA PRIMAVERA DE LOS POETAS".

"TODO CABE EN UN POEMA SI LO SABES ACOMODAR...
SÓLO ES CUESTIÓN DE IMAGINACIÓN"

MARTHA RIVA PALACIO OBÓN.

EN ESTA OCASIÓN, RECORDAREMOS A JAPÓN A TRAVÉS DE LOS HAIKÚS.

UN HAIKÚ ES UN PEQUEÑO POEMA EN EL QUE PUEDES GUARDAR COSAS GRANDES. ES DE TRES LÍNEAS Y AUNQUE TRADICIONALMENTE ÉSTAS TIENEN CINCO, SIETE Y CINCO SÍLABAS, RESPECTIVAMENTE, PUEDEN TENER UNA MÁS O UNA MENOS.

LAS PALABRAS SE ESTIRAN PARA EXPRESAR CON ELLAS LO QUE SIENTES.

DESDE NUESTRO CORAZÓN

2011-03-18T01:43:00.000-07:00

Maria Elena Walsh - Manuelita la tortuga

2011-03-15T04:09:00.000-07:00

COMENZAR... HACIENDO

2011-03-05T02:26:00.000-08:00

QUERIDAS FAMILIAS,

ESPERAMOS QUE DURANTE LAS VACACIONES DE CARNAVAL DISFRUTÉIS JUNTO A VUESTROS HIJOS E HIJAS.

MUCHOS DE VOSOTROS, DURANTE ESTOS DÍAS, VIAJAIS FUERA DE CANTABRIA POR LO QUE OS INVITAMOS A REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD SI FUERA POSIBLE:

VISITAR UN MUSEO INTERACTIVO

LA MAYORÍA DE ELLOS, POSEEN TALLERES EN FAMILIA Y CADA UNA DE LAS SALAS OFRECE UN MUNDO DE DESCUBRIMIENTOS PARA PODER EXPLORAR.

EN LOS MUSEOS INTERACTIVOS, LA CIENCIA SE DIVULGA DE UN MODO PARTICIPATIVO POR LO QUE LA COMPRENSIÓN ES PRÁCTICA Y NO TEÓRICA.

SI NO TUVIESEIS LA OPORTUNIDAD DE SALIR DE SANTANDER, OS FACILITAMOS LOS SIGUIENTES ENLACES MEDIANTE LOS QUE PODRÉIS ENTRAR A VARIOS DE ESTOS PARA INFORMAROS:

MUSEO DE LA CENCIA DE VALLADOLID

http://www.museocienciavalladolid.es/opencms/mcva/MuseoVirtual/VisitaVirtual/

MUSEO MIRAMÓN DE SAN SEBASTIAN

http://www.kutxaespacio.es/index.php?option=com_content&view=article&id=74&Itemid=60&lang=es

CASA DE LAS CIENCIAS A CORUÑA

http://www.casaciencias.org/gl/

CIUDAD DE LAS ARTES Y LAS CIENCIAS DE VALENCIA

http://www.atrapalo.com/actividades/ciudad-de-las-artes-y-las-ciencias_e27642/?gclid=CKncxt6et6cCFYMRfAodbwll_g

RECIBID UN CORDIAL SALUDO!

MILAGROS Y MALULI

FIESTA DE CARNAVAL

2011-03-04T00:43:00.000-08:00

QUERIDAS FAMILIAS,

OS RECORDAMOS QUE ESTA TARDE HAREMOS UNA FIESTA DE DISFRACES TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INFANTIL.

VUESTROS HIJOS E HIJAS PUEDEN VENIR DISFRAZADOS DE LO QUE MÁS LES GUSTE.

¿QUÉ SERÁ LA FIESTA PARA UN NIÑO?
SE PREGUNTAN LOS MAYORES.
¿QUÉ SERÁ LA FIESTA PARA UN NIÑO?

JUGAMOS, CANTAMOS,
REIMOS SALTAMOS
COGIDITOS TODOS
JUNTOS DE LA MANO.

LA FIESTA ES REIR, LA FIESTA ES JUGAR,
LA FIESTA ES CANTAR, LA FIESTA ES BAILAR...

UN SALUDO!
MILAGROS Y MALULI

"CANCIÓN PARA VESTIRSE" MARIA ELENA WALSH.

2011-03-03T00:39:00.000-08:00

"CANCIÓN PARA VESTIRSE"

OS INVITAMOS A CREAR IMÁGENES
JUNTO A VUESTROS HIJOS E HIJAS.

http://www.fullsonido.net/mp3-19054/maria-elena-walsh_cancion-para-vestirse.html

LA GALLINA TURULECA. MILIKI

2011-03-02T02:54:00.000-08:00

PAPÁ Y MAMÁ,

OS INVITAMOS A VER Y A ESCUCHAR LA GALLINA TURULECA PORQUE ESTAMOS APRENDIENDO LOS NÚMEROS Y TAMBIÉN A CONTAR.

NOSOTROS LA BAILAMOS EN CLASE.

CÓMO SON LAS COSAS

2011-02-24T02:23:00.001-08:00

"CÓMO SON LAS COSAS"

EN ESTE MOMENTO, ESTAMOS TRABAJANDO LOS SENTIDOS Y OS AGRADECEMOS QUE EN CASA, REFORCEIS ESTE TEMA JUGANDO JUNTO A VUESTROS HIJOS E HIJAS.

OS ADJUNTAMOS ESTA PRESENTACIÓN CON EL FIN DE ESTIMULAR EL SENTIDO DE LA VISTA Y EL OIDO, DISFRUTANDO DE SUS IMAGENES ACOMPAÑADAS DE ESTA HERMOSA MELODÍA ORIENTAL.

Magdalena Fleitas - "La Vicuñita" (Stop Motion). Música Andina Latinoam...

2011-02-24T00:10:00.000-08:00

QUERIDAS FAMILIAS,

CON ESTA ANIMACIÓN DEL ALTIPLANO "LA VICUÑITA" DEL DISCO DE MAGDALENA FLEITAS "RISAS DEL VIENTO" DESEAMOS AGRADECEROS VUESTRA COLABORACIÓN EN EL PROYECTO DESTINADO A BOLIVIA DE INTERED, ONG DE LA INSTITUCIÓN TERESIANA.

los hijos del capitan grant ( In Search of the Castaways ) ( Les enfant...

2011-02-17T07:25:00.000-08:00

EN ESTA SECUENCIA DE LA MISMA PELÍCULA "LOS HIJOS DEL CAPITÁN GRANT", PODEMOS DISFRUTAR DE UN PASEO A CABALLO POR UN AGRADABLE SENDERO EN LOS ANDES.

TERREMOTO EN LOS ANDES

2011-02-15T15:39:00.000-08:00

OS INVITAMOS A VER ESTA SECUENCIA DE LA PELÍCULA "LOS HIJOS DEL CAPITAN GRANT" INSPIRADA EN LA NOVELA DE JULIO VERNE QUE TRANSCURRE EN LA CORDILLERA DE LOS ANDES; DONDE UN CÓNDOR GIGANTE SALVA DE CAER EN EL VACÍO AL HIJO DEL CAPITÁN.

JORNADAS DE SOLIDARIDAD

2011-02-11T07:50:00.001-08:00

QUERIDAS FAMILIAS,

OS INFORMAMOS QUE LA PRÓXIMA SEMANA COMIENZAN LAS XVIII JORNADAS DE SOLIDARIDAD . ESTE AÑO SE APOYARÁN DOS PROYECTOS: EN GUINEA Y EN BOLIVIA.

DESDE INFANTIL APOYAREMOS UN PROYECTO EDUCATIVO DE LA ONG INTERED EN BOLIVIA.

ESPERAMOS CON AGRADO VUESTRA COLABORACIÓN.
RECIBID UN CORDIAL SALUDO!

MILAGROS Y MALULI

Que sera

2011-02-11T07:50:00.000-08:00

* DÍA DE LA PAZ. 27 DE ENERO

2011-01-27T07:39:00.000-08:00

"NO HAY CAMINO PARA LA PAZ,
LA PAZ ES EL CAMINO".

"NADIE PUEDE HACER EL BIEN EN UN ESPACIO DE SU VIDA MIENTRAS HACE DAÑO A OTROS"

MAHATMA GANDHI

Perales - Que Canten Los Ninos

2011-01-26T07:53:00.000-08:00

Mañana dia 27 de enero,
celebraremos el día de la PAZ en el Centro.

* SALIDA AL TEATRO

2011-01-19T00:00:00.000-08:00

LA SALIDA AL TEATRO HA SIDO UN ÉXITO!!!

PARTICIPARON CON LOS ACTORES, DISFRUTARON DE LA HISTORIA Y SE COMPORTARON COMO SE ESPERABA, EN EL AUTOBÚS Y EN EL TEATRO.

MERECEN UN GRAN APLAUSO!!!

NOS VAMOS AL TEATRO

2011-01-17T00:02:00.000-08:00

QUERIDAS FAMILIAS,

VAMOS A VER "GARBANCITO"

OS RECORDAMOS QUE LA SALIDA AL TEATRO ES A LAS 9,15h.

DEBÉIS SER PUNTUALES PORQUE TENEMOS QUE IR EN AUTOBÚS Y LLEGAR A LA HORA PUES SON MUCHOS LOS COLEGIOS QUE PARTICIPAMOS Y NOS HAN DE COLOCAR EN LAS BUTACAS.

IREMOS AL COLEGIO Mª AUXILIADORA (SALESIANOS).

UN SALUDO Y OS DESEAMOS BUENA SEMANA!

MILAGROS Y MALULI

1911-2011, CENTENARIO DE LA INSTITUCIÓN TERESIANA

2011-01-14T02:47:00.000-08:00

Queridas familias,

desde la Sede Central de la Institución Teresiana nos envían esta información que deseamos compartir con vosotros:

La Institución Teresiana, fundada por San Pedro Poveda en 1911 y aprobada por su santidad PíoXI el 11 de enero de 1924, es una Asociación Internacional de la Iglesia Católica. Está formada por laicos, hombre y mujeres.

Tiene por finalidad la promoción humana y la transformación social mediante la educación y la cultura, anunciando el Evangelio de Cristo, mensaje de liberación y Buena Noticia sobre la dignidad de toda persona humana.

La espiritualidad de encarnación y la referencia a los primeros cristianos constituyen claves fundamentales de su ser y actuar.

Está actualmente establecida en 30 países con centros de actividades de carácter nacional, regional e internacional en África, América y Europa.

Goza de estatuto consultivo ante el Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas (ECOSOC) y participa con varios de sus Centros Educativos en la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO.

Desde E. Infantil 4 años nos unimos a su alegría y aprovechamos la ocasión para felicitar a la Institución. Un saludo desde Cantabria.

El brujito de Gulubu - Maria Elena Walsh con los Muppets

2011-01-14T02:36:00.000-08:00

LA LOMBRIZ DE MARÍA ELENA WALSH

2011-01-12T07:37:00.000-08:00

FELIZ NAVIDAD

2010-12-28T06:53:00.000-08:00

... Y EN EL CIELO,
VOLARON FELICITACIONES CON LOS MEJORES DESEOS.

MILAGROS Y MALULI

FELIZ NAVIDAD

2010-12-22T16:13:00.000-08:00

QUERIDAS FAMILIAS,

MUCHAS GRACIAS POR ACOMPAÑARNOS EN EL CONCIERTO DE VILLANCICOS.

SEGURAMENTE, RECORDAREIS ESTE VILLANCICO QUE CANTARON EN CASTELLANO VUESTROS HIJOS E HIJAS: "Little Donkey". MIENTRAS DISFRUTAIS DE SU MELODÍA...

OS DESEAMOS UNA FELIZ NAVIDAD
Y
UN AMABLE Y SERENO 2011

QUE, OPINAMOS...,
¡NO ES POCO!.

HASTA LA VUELTA EN ENERO.

RECIBID UN CORDIAL SALUDO!

MILAGROS Y MALULI

* INFORMACIÓN DE LA LUDOTECA, NAVIDAD 2010

2010-12-16T12:28:00.000-08:00

Queridas familias, hemos recibido esta información que quizás pueda ser de vuestro interés:


Estimados amigos,

Le envíamos el programa de la Red de Ludotecas Municipales para el período

de Navidades, con la oferta habitual de los espacios de ludoteca.

Como siempre, para cualquier consulta puede llamar al

942 24 01 64 (Ludoteca "La Gota de Leche"),
942 20 30 79 (Ludoteca "El Alisal"),
942 20 30 92 (Ludoteca "Nueva Montaña")

o bien ponerse en contacto por correo electrónico (ludotecagl@ayto-santander.es

o ludotecaalisal@ayto-santander.es) o

personalmente en el horario de atención al público.

Un cordial saludo. Ana Lekube

* EXPOSICIÓN

2010-12-12T11:56:00.000-08:00

EXPOSICIÓN

Santillana reúne más de cuarenta 'Miradas para un mundo mejor'

El Palacio de Caja Cantabria inaugura el día 17 una muestra que funde las palabras de los niños y las fotografías del colectivo Espacio Imagen sobre el compromiso.
«Compromiso con los otros, con el medio en que vivimos, con el patrimonio común y la cultura». Los niños representan el compromiso con el futuro y así se ha querido plasmar y expresar, a través de sus propias palabras, mediante la comunicación de los alumnos de los Colegios Buenaventura González, de Bezana, Antonio Mendoza y Castroverde de Santander.

http://www.eldiariomontanes.es/v/20101212/cultura/exposicion/santillana-reune-cuarenta-miradas-20101212.html

2010-12-11T16:07:00.000-08:00

SE ACERCA LA NAVIDAD

Elmer - Elefante de Retazos - Patchwork Elephant

2010-12-02T02:13:00.000-08:00

EN EDUCACIÓN INFANTIL, ESTAMOS PREPARANDO UN TRABAJO MUY ESPECIAL PARA EL EDIT.
HOY LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4A, HAN COLOREADO UN CUADRO DE ELMER CADA UNO PORQUE TODOS, COMO ÉL, SON DIFERENTES . LOS DE 4B PREPARAN OTRA SORPRESA.

Pippi Calzaslargas Capítulo 3 Parte 1

2010-11-26T03:44:00.000-08:00

HOY ES EL ANIVERSARIO DE PIPI CALZASLARGAS. OS INVITAMOS A VER ESTA DIVERTIDA AVENTURA QUE HAN COLGADO EN EL BLOG DE BIBLIOTECA. SI DESEAIS MÁS INFORMACIÓN PODEIS ENTRAR EN ÉL.

Les Choristes Caresse sur l'océan (au palais des Congres)

2010-11-25T03:45:00.000-08:00

¿QUÉ ES UN CORO?

UN GRUPO DE PERSONAS QUE INTERPRETAN UNA PIEZA DE MÚSICA VOCAL DE MANERA COORDINADA. HOY HEMOS ESCUCHADO A ESTE CORO DE VOCES BLANCAS PARA ESCUCHAR, VER Y ASÍ, APRENDER...

CÓMO DEBEMOS DE CANTAR JUNTOS.

* AULA ABIERTA

2010-11-24T02:57:00.000-08:00

QUERIDAS FAMILIAS,

AYER MARTES NOS VISITARON ANA Y BORJA. ÉL ES UNO DE LOS GAITEROS DE LUÉTIGA, UN GRUPO CÁNTABRO DE MÚSICA FOLK.

TRAJO DOS GAITAS Y UNA FLAUTA. PRIMERO, NOS EXPLICÓ CÓMO SON Y DESPUÉS, TOCÓ VARIAS CANCIONES. ANA LE ACOMPAÑÓ CON UNA PANDERETA.

GRACIAS POR VENIR!!!

MUCHAS GRACIAS A TODOS

2010-11-22T07:47:00.000-08:00

QUERIDAS FAMILIAS,

VUESTRA AYUDA HA SIDO FUNDAMENTAL PARA CELEBRAR LA MAGOSTA, Y GRACIAS A ELLA, HEMOS PODIDO DISFRUTAR JUNTOS DE LA FIESTA.

VUESTROS HIJOS E HIJAS HAN REALIZADO ESTAS EXPRESIONES GRÁFICAS SOBRE LA MAGOSTA PARA PODER PREPARAR ESTE REGALO Y ASÍ, DAROS LAS GRACIAS EN NOMBRE DE TODA LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL.

MUCHAS

* FIESTA DE LA MAGOSTA

2010-11-19T03:15:00.000-08:00

QUERIDAS FAMILIAS, OS RECORDAMOS QUE HOY VIERNES 19 DE NOVIEMBRE A LAS 4,00H DE LA TARDE, CELEBRAREMOS EN EL PATIO DEL COLEGIO LA FIESTA DE LA MAGOSTA.

¡¡OS ESPERAMOS!!.

RECIBID UN CORDIAL SALUDO!

* InteRed en TVE y en RNE

2010-11-17T13:41:00.000-08:00

QUERIDAS FAMILIAS:

En el marco de la celebración del Día Internacional de los Derechos de la Infancia, TVE dedica sus espacios "Concienciados" de esta semana a la Infancia. InteRed ha participado en el programa "Miradas 2" de este pasado martes. (Podeis acceder a verlo haciendo clic en el enlace)

Así mismo participará en "La aventura del Saber" (TVE 2) mañana Jueves 18 de noviembre. El programa empieza a las 10h de la mañana y está prevista la emisión del corto “El Pozo de los Deseos”, sobre niños y niñas trabajadores en Colombia y su derecho a la educación.

Por último Raquel Tanarro, responsable de campañas de InteRed, participará en Radio Nacional de España el jueves 18 de noviembre a partir de las 12 de la noche, en el programa 24 horas.

RECIBID UN CORDIAL SALUDO

Milagros y Maluli

* AULA ABIERTA

2010-11-16T02:17:00.000-08:00

LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS, HAN DISFRUTADO DE SU PRIMER AULA ABIERTA.

NOS HA ACOMPAÑADO LORENA FERNÁNDEZ, TÍA DE NEL, QUE TRABAJA COMO BAILARINA EN EL LONDON BALLET, COMPAÑÍA DE DANZA CLÁSICA .

HA REALIZADO UNA SESIÓN DE EXPRESIÓN Y DANZA CREATIVA CON LA MÚSICA Y COREOGRAFÍA DE LA OBRA DE TCHAIKOVSKY "EL LAGO DE LOS CISNES".

MENSAJES DE LOS NIÑOS PARA LORENA:

- "LORENA, BAILAS MUY BIEN EL BAILE DEL CISNE"
- "QUEREMOS QUE VENGAS OTRO DÍA A BAILAR CON NOSOTROS".
- "TE DAMOS ABRAZOS"
- "TE PORTAS MUY BIEN CON LOS DE 4 AÑOS"
- "TE DAMOS BESOS"
- "LORENA GUAPA"
- "TE QUEREMOS"

MUCHAS GRACIAS POR HABER COMPARTIDO TU PASIÓN POR LA DANZA CON NOSOTROS.

MILAGROS Y MALULI

* LA VISITA DEL PAPA A ESPAÑA.

2010-11-08T03:03:00.000-08:00

NOS VISITA EL PAPA BENEDICTO XVI,

VINO COMO PEREGRINO A SANTIAGO Y , SEGUIDAMENTE VIAJÓ HASTA BARCELONA PARA CONSAGRAR EL TEMPLO DE LA SAGRADA FAMILIA COMO BASÍLICA.

EN SU HOMILÍA SUBRAYÓ CÓMO SE UNÍAN EN EL TEMPLO LA BELLEZA, LA CULTURA Y LA ESPIRITUALIDAD.

ANTONI GAUDÍ PROYECTÓ ESTA OBRA INSPIRÁNDOSE EN LA NATURALEZA Y CON UN GRAN CONTENIDO SIMBÓLICO RELIGIOSO.

LA PIEDRA REPRESENTA UNA GRAN CATEQUESIS.

Donde Viven los Monstruos (en español)

2010-10-27T07:28:00.000-07:00

HEMOS LEÍDO EL CUENTO DE MAURICE SENDAK

"DONDE VIVEN LOS MONSTRUOS".

PARA QUE PUEDAN VERLO EN FAMILIA, DISFRUTÁNDOLO JUNTO A VOSOTROS, HEMOS DECIDIDO COLGARLO EN EL BLOG.

SEMANA DE LAS BIBLIOTECAS

2010-10-25T00:19:00.000-07:00

Semana de las Bibliotecas

Del 24 al 27 de octubre la Biblioteca Central de Cantabria acoge la Semana de las Bibliotecas, con motivo de la celebración del Día de la Biblioteca el 24 de octubre.

A lo largo de esta semana la BCC tiene programadas diversas actividades que tendrán como tema principal las bibliotecas. Entre las actividades propuestas se encuentra la Muestra de Fondo especial y valioso de nuestra biblioteca.

Folleto informativo Semana de las Bibliotecas

MARTES, 26 DE OCTUBRE a las 18:00 h.:

EL GUARDIAN DE LAS PALABRAS

Año: 1994
Duración: 80 min.
Director: Joe Johnston
Reparto: Macaulay Culkin, Christopher
Lloyd, Ed Begley Jr., Mel
Harris, Stephen Sheehan, Brandon
McKay
Género: Fantástico. Infantil

Sinopsis: Un muchacho temeroso llega a una misteriosa biblioteca huyendo de una tormenta. Allí se verá inmerso en una situación inesperada: al resbalarse por la humedad del suelo, el joven se golpea la cabeza y se queda inconsciente. A partir de ese momento, entrará a formar parte de una increíble aventura acompañado de unos personajes con muchas historias que contar.

MIÉRCOLES, 27 DE OCTUBRE a las 18:30 h.:

C U E N T A C U E N T O S
“ C u e n t a , b i b l i o t e c a , c u e n t a ”

A cargo de la narradora Charo Jaular. Cuentos infantiles relacionados con las bibliotecas o los bibliotecarios, para niños de 5 a 11 años. Necesaria inscripción en la Sala Infantil.

INSTRUMENTOS MUSICALES

2010-10-19T03:22:00.000-07:00

CON EL CUERPO, VAMOS A TRABAJAR TIPOS DE INSTRUMENTOS: PERCUSIÓN, VIENTO Y CUERDA.

PARA COMENZAR, VEREMOS EL CUENTO CLÁSICO

"PEDRO Y EL LOBO".

LO COLGAMOS EN EL BLOG PARA QUE VUESTROS HIJOS E HIJAS PUEDAN DISFRUTARLO JUNTO A VOSOTROS. (2ª parte)

OPERACIÓN KILO

2010-10-18T03:23:00.000-07:00

QUERIDAS FAMILIAS,

OS RECORDAMOS QUE DESDE HOY, LUNES 18 DE OCTUBRE, HASTA EL VIERNES 22, COLABORAREMOS CON LA PARROQUIA DE SAN JOSÉ EN LA SEMANA CONTRA LA POBREZA MEDIANTE LA

"OPERACIÓN KILO".

OS INVITAMOS A PARTICIPAR ANIMANDO A VUESTROS HIJOS E HIJAS A QUE TRAIGAN UN KILO DE ALGÚN ALIMENTO NO PERECEDERO (ALUBIAS, ARROZ, AZÚCAR, HARINA, ACEITE...)

TODOS LOS DÍAS, LOS ALUMNOS MÁS MAYORES, VENDRÁN POR LAS AULAS A RECOGERLOS.

RECIBID UN CORDIAL SALUDO

MILAGROS Y MALULI

SANTA TERESA

2010-10-15T15:13:00.001-07:00

HOY 15 DE OCTUBRE, DÍA DE SANTA TERESA.

¡FELICIDADES!

"Si en medio de las adversidades persevera el corazón con serenidad, con gozo y con paz, esto es amor"

MUCHAS GRACIAS

2010-10-15T00:28:00.000-07:00

QUERIDAS FAMILIAS,

AGRADECEMOS VUESTRA ASISTENCIA A LA REUNIÓN DE INICIO DEL CURSO 2010-2011.

PARA NOSOTRAS, HA SIDO AGRADABLE COMPARTIR CON VOSOTROS LAS EXPERIENCIAS DE VUESTROS HIJOS E HIJAS.

SEGUIMOS A VUESTRA DISPOSICIÓN PARA LO QUE NECESITEIS.

COMO OS COMENTAMOS EN LA REUNIÓN, OS FACILITAMOS LA ANIMACIÓN.

RECIBID UN CORDIAL SALUDO!

MILAGROS Y MALULI

REUNIÓN COMIENZO DE CURSO

2010-10-13T14:20:00.000-07:00

QUERIDAS FAMILIAS,

OS RECORDAMOS QUE MAÑANA JUEVES A LAS 18.00H, TENDRÁ LUGAR LA REUNIÓN GENERAL DEL INICIO DE CURSO.

SEGUIDAMENTE, SE REALIZARÁ EL ENCUENTRO CON LAS TUTORAS DE E. INFANTIL 4 AÑOS EN EL AULA 4B: MILAGROS.

¡OS ESPERAMOS!

CON EL FIN DE FACILITAR VUESTRA ORGANIZACIÓN HABRÁ SERVICIO DE GUARDERÍA DURANTE DICHAS REUNIONES.

RECIBID UN CORDIAL SALUDO!

MILAGROS Y MALULI

LAS NOTICIAS. DONDE NOS INFORMAMOS

2010-10-13T02:54:00.000-07:00

HOY HEMOS COMENTADO UNA NOTICIA:

EL RESCATE DE LOS MINEROS.

JUNTOS HEMOS PENSADO, DIALOGADO... SOBRE DÓNDE SE PUEDE BUSCAR LA INFORMACIÓN DE LO QUE SUCEDE EN NUESTRO ENTORNO.

VUESTROS HIJOS E HIJAS HAN LLEGADO A LA SIGUIENTE CONCLUSIÓN:

EN LA TELEVISIÓN
EN EL PERIÓDICO
EN LA RADIO
EN EL ORDENADOR: EN INTERNET.

PODÉIS REFORZAR ESTE TEMA TAN IMPORTANTE EN VUESTRAS CASAS.
¿CONOCÉIS MÁS FORMAS DE INFORMARSE? SI ES ASÍ, QUE TRAIGAN LA INFORMACIÓN PARA COMPARTIRLA EN EL AULA.

UN SALUDO.

MILAGROS Y MALULI

MINEROS RESCATADOS

2010-10-13T02:07:00.000-07:00

Último Momento

YA SON SEIS LOS MINEROS RESCATADOS

Uno a uno y con sorprendente buen estado de salud iban saliendo la madrugada de hoy los 33 hombres que estuvieron atrapados durante más de dos meses en una mina de cobre chilena.

Destaca el ánimo y el buen aspecto físico con el que han salido los mineros rescatados hasta ahora.

Los mineros son izados en una cápsula de acero, de cuatro toneladas, y 53 centímetros de diámetro, pintada con los colores de la bandera chilena, blanco, azul y rojo.

La jaula, bautizada como Fénix, llega a un taller, a 622 metros de profundidad, y al que los mineros tienen acceso desde el refugio o salón de comidas donde quedaron atrapados. Desde el taller, que esta a menor profundidad que el refugio, los mineros pueden desplazarse por un corredor de unos 360 metros de largo.

La difícil odisea en la que se sumergieron los mineros comenzó el pasado 5 de agosto, cuando un derrumbe tapó la galería, la única vía de escape que tenían los obreros, porque los dueños de la mina no cumplieron con la obligación de tener una segunda vía de salida, por lo cual están demandados.

En el Campamento Esperanza, montado espontáneamente por las familias y agigantado por la prensa local y mundial, todo era felicidad.

El rescate de los mineros muestra la excelencia de la ingeniería chilena, que con la cooperación de firmas internacionales, venció la dura roca del cerro donde está la mina San José, 850 kilómetros al norte de Santiago, en lo que fue una tarea titánica, que de paso marcó un récord al sacar a la superficie a los trabajadores que más tiempo han permanecido a 700 metros de profundidad.

Tras quedar atrapados los mineros pasaron 17 días antes de que se supiera que los estaban vivos, luego que una sonda cavó un túnel angosto hasta el fondo del socavón.

Los trabajadores se comunicaron con los rescatistas antes que los expertos lo hicieran con ellos: amarraron a una de las barras de la sonda un mensaje escrito con grandes letras rojas que decía "Estamos bien en el refugio, los 33".

Habían sobrevivido porque racionaron unas pocas latas de pescado en conserva y leche. Comieron cada 48 horas un par de cucharadas de comida y unos sorbos de leche.

Las labores de rescate se iniciaron al día siguiente del accidente, pero un nuevo derrumbe terminó con la posibilidad de sacar a los mineros por los ductos de ventilación.

Los mineros serán revisados exhaustivamente y estabilizados en un área montada cerca de la mina. Luego, pasarán a un hospital de campaña y enseguida se reunirán con un par de familiares.

Esta fase duraría dos o tres horas. Más tarde serán trasladados al hospital de Copiapó, a 50 kilómetros al oeste, donde estarán otras 48 horas antes de ser dados de alta y regresar, por fin, a sus hogares.

El País Digital

BIENVENIDOS AL CURSO 2010-2011

2010-09-30T23:59:00.000-07:00

BIENVENIDOS

QUERIDAS FAMILIAS,

TRAS LOS DÍAS DE SEPTIEMBRE,
HOY COMIENZAN LAS CLASES POR LA TARDE Y CON ELLAS, ESE NUEVO RITMO FAMILIAR Y ESCOLAR EN NUESTRAS VIDAS.

OS DESEAMOS UNA ESTUPENDA VUELTA A LA RUTINA ESCOLAR.

RECIBID UN CORDIAL SALUDO DE LAS TUTORAS

MILAGROS Y MALULI

2010-07-25T03:38:00.000-07:00

¡¡¡¡¡¡Felices vacaciones!!!!!

ELMER

2010-06-13T10:31:00.000-07:00

QUERIDAS FAMILIAS,

CON MOTIVO DEL PROYECTO QUE SE ESTÁ REALIZANDO EN E. PRIMARIA SOBRE EUROPA, DESDE LA BIBLiOTECA DE INFANTIL Y PRIMARIA NOS HAN INVITADO A CAMINAR JUNTO A ELLOS:

VUESTROS HIJOS E HIJAS DEBEN REALIZAR UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DEL CUENTO TITULADO "ELMER, EL ELEFANTE":

* ¿QUIÉN ES SU AUTOR?
* ¿EN QUÉ PAÍS NACIÓ?
* ¿QUÉ LIBROS HA ESCRITO?
* ¿CUÁL DE ELLOS ES EL MÁS SIGNIFICATIVO?

* ¿DE QUÉ TRATA ELMER?
* ¿ME HA GUSTADO EL CUENTO? ¿POR QUÉ?

TODA LA INFORMACIÓN QUE ENCUENTREN, DEBEN TRAERLA AL AULA PARA COMPARTIRLA CON SUS COMPAÑEROS.

ESTA SEMANA, SE LO COMUNICAREMOS LAS TUTORAS EN CLASE.

OS ANIMAMOS A QUE LES ACOMPAÑEIS EN LA INVESTIGACIÓN:

* ¿DÓNDE/CÓMO PODEMOS BUSCAR Y ENCONTRAR LA INFORMACIÓN QUE NECESITAMOS?

* ¿QUÉ PASOS DEBEMOS DAR PARA LLEVARLA A CABO?...

* UNA VEZ LOCALIZADA... ¿QUÉ HEMOS DE HACER CON ÉSTA?

EN DEFINITIVA, DIALOGAR CON ELLOS, COMPARTIR LA ACTIVIDAD... AYUDÁNDOLES A DESARROLLAR SU CREATIVIDAD PARA APRENDER A RESOLVER PROBLEMAS DISFRUTANDO Y DE MANERA MÁS EFICAZ.

OS AGRADECEMOS VUESTRA COLABORACIÓN. RECIBID UN SALUDO!

MILAGROS Y MALULI

* EN LAS VACACIONES...

2010-06-07T05:36:00.000-07:00

QUERIDOS PADRES Y MADRES,
EN LAS VACACIONES OS RECOMENDAMOS HACER CON VUESTROS HIJOS E HIJAS:

DESCANSO, AMIGOS, FAMILIA, JUEGOS (COMBA, BALONES, LA PITA, TRES EN RAYA, CONSTRUCCIONES, CASTILLOS EN LA ARENA, VEO-VEO,...),

PLAYA, CAMPO, VIAJES,

POESÍAS, RETAHÍLAS, CANCIONES, JUEGOS DE NUESTRO BLOG,

CARTAS A LOS QUE QUEREMOS Y ECHAMOS DE MENOS,

UN CUENTO CADA NOCHE ANTES DE DORMIR...

Y , SOBRE TODO,

DISFRUTAR DE LA VIDA EN LO COTIDIANO Y CON LAS COSAS SENCILLAS.

SI ESTO OS PARECE "POCO" AÑADIMOS A MODO DE SUGERENCIA EL LIBRO DE ACTIVIDADES DE "PECOSETE Y PECOSETA" DE LA ED. ALGAIDA Y ACTIVIDADES PARA VIVIR LAS MATEMÁTICAS. “CAPICÚA”. A. ALSINA. ED. CASALS

NUMERACIÓN Y CÁLCULO DEL Nº 1
CUALIDADES Nº 1
MAGNITUDES Nº 1

NO SE TRATA TANTO DEL CONTENIDO, SINO DE QUE VUESTRO HIJO E HIJA VERBALICE LA CONSIGNA ANTES Y DESPUÉS DEL TRABAJO REALIZADO PARA QUE SE ACOSTUMBRE AL USO AJUSTADO DEL LENGUAJE MATEMÁTICO.

AUNQUE... PUEDE SER EL QUE A VOSOTROS OS PAREZCA BIEN.

UN SALUDO

MILAGROS Y MALULI

* FELIZ NO CUMPLEAÑOS

2010-05-08T00:31:00.000-07:00

A LO LARGO DEL CURSO, VAMOS CELEBRANDO LOS CUMPLEAÑOS DE TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE CUMPLEN AÑOS DURANTE ÉSTE; PERO... HAY OTROS MUCHOS, QUE NO PUEDEN CELEBRARLO PORQUE SU FIESTA ES FUERA DEL CALENDARIO ECOLAR; ASÍ QUE...

A ELLOS LES DEDICAMOS ESTA ANIMACIÓN Y ANTES DE QUE FINALICE EL CURSO, QUEDAREMOS UN DÍA PARA CELEBRAR JUNTOS, POR LA MAÑANA EN EL AULA, SUS RESPECTIVAS FIESTAS.

BUEN FIN DE SEMANA!

* PLAZO MATRÍCULA

2010-05-05T15:28:00.000-07:00

Queridas familias,

os recordamos que queda Abierto
el plazo de solicitud de plaza
para alumnos nuevos del Centro.

Del 3 al 14 de mayo (en horario de 10 a 13 h.)
aquellas familias que deseen solicitar plaza
para hermanos de alumnos del Centro, o de nueva incorporación,
deberán pasar por Secretaria a recoger el impreso
y adjuntar la documentación necesaria

* AL POLIDEPORTIVO CON ZAPATILLAS DEPORTIVAS

2010-04-21T16:08:00.000-07:00

QUERIDAS FAMILIAS,

EL VIERNES POR LA TARDE, CON MOTIVO DE LA CELEBRACIÓN DE LA FIESTA DE PEDRO POVEDA, VUESTROS HIJOS E HIJAS DISFRUTARÁN DE UNA REPRESENTACIÓN TEATRAL EN EL POLIDEPORTIVO DE LA CALLE TETUÁN.

ES IMPRESCINDIBLE QUE LLEVEN ZAPATILLAS DEPORTIVAS DADO QUE ESTÁ PROHIBIDO ENTRAR EN DICHO RECINTO, CON OTRO TIPO DE CALZADO.

SALDREMOS TODOS JUNTOS DESDE EL CENTRO Y VOLVEREMOS ANTES DE LAS 17,15 H. PARA QUE LES PODÁIS RECOGER EN EL LUGAR HABITUAL.

UN CORDIAL SALUDO

MILAGROS Y MALULI

ENTREVISTA A ANTONY BROWNE

2010-04-18T01:50:00.000-07:00

¡BIENVENIDOS DESPUÉS DE LAS VACACIONES!.
En san Jorge se celebra el día del libro
¡Un buen regalo!

OS FACILITAMOS ESTA ENTREVISTA A ANTHONY BROWNE SOBRE LA LECTURA Y EL ÁLBUM ILUSTRADO. NOS HA PARECIDO INTERESANTE PARA TRANSMITIRLA.

Anthony Browne (Sheffield, Inglaterra, 1946) es uno de los creadores de libros álbum más importante en todo el mundo. Desde 1976 ha publicado más de cincuenta libros, que fueron traducidos a muchos idiomas. Sus atractivos y sugerentes libros tienen un complejo entramado visual, y el interjuego que se da entre el lenguaje visual y el textual permite a los lectores construir múltiples sentidos.

RECIBID NUESTROS SALUDOS!

MILAGROS Y MALULI

* UN CUENTO

2010-03-27T04:11:00.000-07:00

UN CUENTO DE FORMAS O... LA FORMA DE CONTAR UN CUENTO

* ¿QUIERES VER UN JARDÍN?

2010-03-27T03:43:00.000-07:00

FELIZ DIA DE LA PRIMAVERA A TODOS!!!!!!!!!!!!!

Click en el cuadro gris. Se abrirá una página en negro y solo pinta. Pincha en cualquier parte,o por toda la página, y verás qué pasa. O mejor aún, pincha y, sin soltar el ratón, muévelo por toda la página.... Puedes jugar moviendo el ratón y verás lo que ocurre.

DISFRÚTALO!!

¡¡¡IMPORTANTE!!!

2010-03-24T09:44:00.000-07:00

QUERIDAS FAMILIAS,

ALGUNOS NIÑOS TRAEN AL COLEGIO UNAS BOLITAS LLAMADAS BAKUGAN QUE AL TIRARLAS DE GOLPE SE ABREN. ESTÁN FORMADAS POR MUCHAS PIEZAS MUY PEQUEÑAS (MUELLES, IMANES...).

NOS HAN INFORMADO QUE EN UN CENTRO DE SANTANDER HA HABIDO UN ACCIDENTE CON UNA DE ÉSTAS: A LA HORA DEL PATIO, UN NIÑO SE METIÓ UN BAKUGAN A LA BOCA Y SE LE ABRIÓ PROVOCÁNDOLE EL AHOGO; POR SUERTE, SÓLO QUEDÓ EN UN SUSTO.

OS INFORMAMOS QUE DESDE EL EQUIPO DE INFANTIL , HEMOS DECIDIDO QUE POR FAVOR Y POR SEGURIDAD, VUESTROS HIJOS E HIJAS NO TRAIGAN DICHOS JUGUETES O SIMILARES, AL COLEGIO.

PENSAD QUE TENEMOS MUCHOS NIÑOS Y NIÑAS A NUESTRO CARGO Y, EN OCASIONES, NOS ES IMPOSIBLE CONTROLAR LOS OBJETOS QUE TRAEN EN SUS BOLSILLOS DESDE SUS CASAS.

MUCHAS GRACIAS Y RECIBID UN CORDIAL SALUDO.

MILAGROS Y MALULI

* EL BRUJITO DE GULUBÚ

2010-03-24T03:56:00.000-07:00

GULUBÚ
ACABA EN "U"

CANTAMOS CON MARÍA ELENA WALSH ESTA DIVERTIDA CANCIÓN.

Había una vez un bru,
un brujito que en Gulubú
a toda la población
embrujaba sin ton ni son.

Pero un día llegó el Doctorrrr
manejando un cuatrimotorrrr
¿Y saben lo que pasó?

¿No?
Todas las brujerías
del brujito de Gulubú
se curaron con la vacú
con la vacuna
luna luna
lú.

La vaca de Gulubú
no podía decir ni mú.
El brujito la embrujó
y la vaca se enmudeció.

Pero entonces llegó el Doctorrrr
manejando un cuatrimotorrrr
¿Y saben lo que pasó?

¿No?
Todas las brujerías
del brujito de Gulubú
se curaron con la vacú
con la vacuna
luna luna
lú.

Los chicos eran muy bu,
burros todos en Gulubú.
Se olvidaban la lección
o sufrían de sarampión.

Pero un día llegó el Doctorrrr
manejando un cuatrimotorrrr
¿Y saben lo que pasó?

¿No?
Todas las brujerías
del brujito de Gulubú
se curaron con la vacú
con la vacuna
luna luna
lú.

Ha sido el brujito el ú,
uno y único en Gulubú
que lloró, pateó y mordió
cuando el médico lo pinchó.

Y después se marchó el Doctorrrr
manejando un cuatrimotorrrr
¿Y saben lo que pasó?

¿No?
Todas las brujerías
del brujito de Gulubú
se curaron con la vacú
con la vacuna
luna luna
lú.

* ¿QUÉ ES POESÍA?

2010-03-23T03:50:00.000-07:00

¿Qué es Poesía?

¿Qué es poesía?,

dices mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul.

¡Qué es poesía!

¿Y tú me lo preguntas?
Poesía eres tú.

VEMOS, ESCUCHAMOS, SABOREAMOS...

DISFRUTAMOS Y MEMORIZAMOS POESÍA:

Nana de la cigüeña

Que no me digan a mí
que el canto de la cigüeña
no es bueno para dormir.

Si la cigüeña canta

arriba en el campanario,
que no me digan a mí
que no es del cielo su canto.

Rafael Alberti

Mariposa del aire

Mariposa del aire,
qué hermosa eres,
mariposa del aire
dorada y verde.
Mariposa del aire,
¡quédate ahí, ahí, ahí!...
No te quieres parar,
pararte no quieres.
Mariposa del aire
dorada y verde.
Luz de candil,

mariposa del aire,
¡quédate ahí, ahí, ahí!...
¡quédate ahí!
Mariposa, ¿estás ahí?

Federico García Lorca

Margarita

Margarita, está linda la mar,
y el viento
lleva esencia sutil de azahar;

yo siento
en el alma una alondra cantar
tu acento.
Margarita, te voy a contar
un cuento.

Éste era un rey que tenía
un palacio de diamantes,
una tienda hecha del día
y un rebaño de elefantes,
un kiosco de malaquita,
un gran manto de tisú
y una gentil princesita,
tan bonita,
Margarita,
tan bonita como tú.

Una tarde la princesa
vio una estrella aparecer;
la princesa era traviesa
y la quiso ir a coger.

La quería para hacerla
decorar un prendedor,
con un verso y una perla,
una pluma y una flor.

Las princesas primorosas
se parecen mucho a ti:
cortan lirios, cortan rosas,
cortan astros. Son así.

Pues se fue la niña bella,
bajo el cielo y sobre el mar,
a cortar la blanca estrella
que la hacía suspirar.

Y siguió camino arriba,
por la luna y más allá;
mas lo malo es que ella iba
sin permiso del papá.

Cuando estuvo ya de vuelta
de los parques del Señor,
se miraba toda envuelta
en un dulce resplandor.

Y el rey dijo: "¿Qué te has hecho?
Te he buscado y no te hallé;
y ¿qué tienes en el pecho,
que encendido se te ve?"

La princesa no mentía.
Y así, dijo la verdad:
"Fui a cortar la estrella mía
a la azul inmensidad".

Y el rey clama: "¿No te he dicho
que el azul no hay que tocar?
iQué locura! iQué capricho!
El Señor se va a enojar".

Y dice ella: "No hubo intento;
yo me fui no sé por qué;
por las olas y en el viento
fui a la estrella y la corté".

Y el papá dice enojado:
"Un castigo has de tener:
vuelve al cielo y lo robado
vas ahora a devolver".

La princesa se entristece
por su dulce flor de luz,
cuando entonces aparece
sonriendo el Buen Jesús.

Y así dice: "En mis campiñas
esa rosa le ofrecí:
son mis flores de las niñas
que al soñar piensan en mí".

Viste el rey ropas brillantes
y luego hace desfilar
cuatrocientos elefantes
a la orilla de la mar.

La princesita está bella,
pues ya tiene el prendedor
en que lucen, con la estrella,
verso, perla, pluma y flor.

Margarita, está linda la mar
y el viento
Ileva esencia sutil de azahar:
tu aliento.

Ya que lejos de mí vas a estar,
guarda, niña, un gentil pensamiento
al que un día te quiso contar
un cuento.

Rubén Darío

* DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA

2010-03-22T03:09:00.000-07:00

Nana de la cigüeña

Que no me digan a mí
que el canto de la cigüeña
no es bueno para dormir.

Si la cigüeña canta
arriba en el campanario,
que no me digan a mí
que no es del cielo su canto.

RAFAEL ALBERTI

Alberti al alcance de los lectores infantiles
NUESTRA INFORMACIÓN DE WIKIPEDIA:

El día mundial de la poesía es tributo al autor Serguio Elver Gum Perez propuesto en el año 2001 por la Unicef, se celebra cada 22 de marzo (muerte de primavera) con el propósito de consagrar la palabra esencial y la reflexión sobre nuestro tiempo.

Este evento que fortalece la cultura en nuestro planeta se realiza en importantes capitales del mundo como Panama, Ámsterdam, Berlín y Bogotá.

En Europa es llamado Primavera de los Amores y en Panama la Común Presencia de los Poetas, por ser instituido por la Fundación que lleva el mismo nombre, la cuál trabaja desde hace dos décadas en la promoción del universo poético en hispanoamérica.

Con eventos multitudinarios y lecturas múltiples se realizan actos en diversas latitudes del planeta para celebrar tan importante evento por este género de la literatura, por esa extrema forma de percepción de la vida. La Unicef lanzó al mundo el siguiente comunicado para avalar la conmemoración del día mundial de la poesía al instituir ese legado para el mundo:

«Es evidente que una acción mundial a favor de la poesía daría un reconocimiento y un impulso nuevo a los movimientos poéticos nacionales, regionales, e internacionales. Esta acción debería tener como objetivo principal sostener la diversidad de los idiomas a través de la expresión poética y dar a los que están amenazados la posibilidad de expresarse en sus comunidades respectivas.»

Unicef

* ARA MALIKIAN

2010-03-21T13:26:00.000-07:00

PARA LOS QUE NO HABÉIS PODIDO ASISTIR AL PALACIO DE FESTIVALES DE SANTANDER A DISFRUTAR DE LA PROGRAMACIÓN ESPECIAL DEDICADA A LOS MÁS PEQUEÑOS:

-EL PALACIO CON LOS NIÑOS-,

HEMOS ENCONTRADO EN YOUTUBE ESTE ENLACE DONDE APARECE PARTE DEL CUENTO ARMENIO QUE ARA MALIKIAN PRESENTÓ EL SÁBADO

"LA HISTORIA DE UN HOMBRE FELIZ"

* EL PALACIO CON LOS NIÑOS

2010-03-16T06:12:00.000-07:00

ARA MALIKIAN ENSEMBLE
Cuentos del mundo - Armenia.
"La historia de un hombre feliz”

Marisol Rozo, texto y dirección escénica
Ara Malikian, dirección musical

Marzo | SÁBADO 20. 17:00h. | Sala Argenta |

Con Ara Malikian, violín, Humberto Armas, viola, Luis Gallo, guitarra, Nacho Ros, contrabajo, Marisol Rozo, narradora.

En todos los lugares del mundo hay cosas que le pasan a los humanos, son cosas cotidianas y maravillosas a la vez. Son historias que si las miramos con un microscopio son gigantes y ejemplares para los demás.

De esto trata la historia, es un cuento que puede suceder en cualquier lugar del mundo, en este caso es Armenia. Un país donde las piedras revientan piedras y las primeras palabras de las personas cobraron sonido. Un lugar antiguo y sabio. Donde lo más importante a diario es buscar la felicidad aunque no se tenga nada.

En este nuevo espectáculo de Ara Malikian que, al igual que con "Mis primeras cuatro estaciones" y "El Carnaval de los animales" busca y logra conquistar el amor y el gusto por la música en los más pequeños y en los grandes también.

* ESCUCHAR, VER, RESPIRAR... SENTIR EL MAR

2010-03-11T02:08:00.000-08:00

HEMOS COMENZADO LA MAÑANA TODOS JUNTOS EN LA CLASE DE MILAGROS... HEMOS DISFRUTADO, DEL SILENCIO, MIRANDO IMÁGENES DEL MAR, DEL OCÉANO... DE LA VIDA QUE GUARDAN E IMAGINANDO LOS SECRETOS QUE ESCONDEN...

HEMOS ESCUCHADO EL SONIDO DE LAS OLAS CUANDO LLEGAN A LA PLAYA.

MIENTRAS ESCUCHÁBAMOS EL SONIDO DE LAS OLAS HEMOS RESPIRADO CON SERENIDAD, TUMBADOS BOCA ARRIBA, Y NUESTRO CUERPO SUBÍA Y BAJABA LENTAMENTE.

HOY HEMOS SENTIDO EL MAR Y DAMOS LAS GRACIAS POR:

EL AGUA
EL VIENTO
LAS OLAS

ESTAMOS APRENDIENDO A ESCUCHAR Y A DISFRUTAR DE ELLO.

* HOMENAJE

2010-03-09T14:03:00.001-08:00

* COLORES PARA HAITI

2010-03-02T14:21:00.000-08:00

* EL PEZ ARCO IRIS

2010-03-02T08:02:00.000-08:00

OS FACILITAMOS ESTA ANIMACIÓN DEL CUENTO "EL PEZ ARCO IRIS" PARA QUE LA DISFRUTÉIS JUNTO A VUESTROS HIJOS E HIJAS.

* GRACIAS

2010-03-01T14:51:00.000-08:00

Queridas familias,

en nombre del Centro y de Intered, os agradecemos vuestra colaboración y participación.

* FIESTA DE SOLIDARIDAD

2010-02-26T00:48:00.000-08:00

QUERIDAS FAMILIAS,

HOY ES LA FIESTA DE SOLIDARIDAD POR HAITI Y LA REPÚBLICA DOMINICANA.

CONTAMOS, ADEMÁS DE CON ESTE BUEN DÍA, CON VUESTRA COLABORACIÓN Y PARTICIPACIÓN.

OS ESPERAMOS A PARTIR DE LAS 17,30H!