RECORTAR CON LOS DEDOS

La pasada semana en 4 años B nos han visitado Sandra y Mercedes las mamás de Luis y Nicolás para realizar con nosotros un aula abierta.

Iniciamos la motivación de esta experiencia con un cuento de Violeta Monreal, “El gusano naranja” que nos narra la historia de un gusano, Lucas, que se encuentra con un hada generosa a la que le puede pedir todo lo que quiera.

Lucas no se cansa de pedir hasta que agota las peticiones y…avergonzado dice tierra trágame por eso desde entonces está dentro de la tierra como el único dragón rosa del mundo.

 

Además de la enseñanza del cuento valoramos especialmente sus ilustraciones que están basadas en la técnica de papeles rasgados realzando con los dibujos el resultado final.

 Sandra y Mercedes prepararon unos acetatos y muchos círculos de colores, aplicando la técnica del rasgado con la que Violeta realiza las ilustraciones, para que cada niño en clase pueda componer un ciempiés.

En el aula una vez repartidos los materiales, cada niño interactuaba vivazmente, con mucha concentración y afán por realizar bien la tarea.

Por eso las peticiones de me ayudas, está bien, es así o mira mejor las patas en esta dirección eran reflejo del deseo de un buen hacer.

 

El resultado... esos vistosos ciempiés que han llegado a cada casa, fruto del esfuerzo, la creatividad y el tiempo dedicado para que el efecto sea lo más atractivo posible.

Gracias a Sandra y Mercedes por la ilusión y el tiempo dedicado para proporcionarnos esta actividad que nos permite aprender, disfrutar y sentirnos satisfechos de nuestro buen hacer.

Educación Física con Ana

Hola a todos.

Hace ya unas cuántas semanas que la mamá de Damián, Ana, realizó un Aula Abierta con nosotros. Vino a movernos con una sesión de psicomotricidad en el gimnasio Poveda. Enfundada en mallas, playeras y un look muy deportivo, Ana vino dispuesta a hacernos sudar y sobretodo divertirnos.

Todo el gimnasio para nosotros solos ¿qué más queríamos? Podiamos correr, saltar, arrastrarnos... ¡todo lo que quisiéramos! 

Empezamos calentando un poco el cuerpo con unas carreras y con diferentes ritmos, intercalando saltos, y con muchas risas de por medio. También estuvimos imitando diferentes animales con movimientos, desplazamientos y sonidos: elefantes, delfines, tortugas, conejos, etc. 

Con los aros jugamos parecido a "las sillas musicales", sólo que ésta vez, sin música y con aros. Ana daba una palmada y habia que meterse rápidamente dentro de los aros. Quienes quedaban fuera iban saliendo del juego para animar al resto de sus compañeros. 

 

Jugamos también a "Simón dice...". Todos en corro íbamos dando una orden de lo que teniamos que hacer: tóca la nariz con la lengua, lleva el pie hacia la punta de la nariz,  con llas piernas estiradas toca los dedos de los pies... y así todos y cada uno dimos una órden. No veáis cuánta fllexibilidad tienen algunos ¡si parecían de chicle!

El último juego fue con globos de colores esparcidos por todo el gimnasio. Ana decía un color y rápidamente todos tenían que ir a por el globo de ese color. Quien lo cogía seguía en el juego, quien no se salía. Finalmente todos se llevaron un globo a casa y unos sugus que repartió.

 

Lo pasamos fenomenal y nos reimos mucho. Pero antes de salir del colegio con tanta excitación, agote y demás, subimos a clase a beber agua, descansar, y por último Ana nos regaló unas canciones. ¡Menuda voz tan bonita! algunas de las canciones las cantamos con ella, otras nos quedamos simplemente escuchándole. Nos encantó.

Gracias Ana por pasar una tarde tan divertida con nosotros. 

¡A RECICLAR... UNA TORTUGA!

El viernes día 19 de abril tuvimos de nuevo un aula abierta en 4 años B. Como otras veces, todos estábamos ilusionados por encontrarnos esa tarde con los padres de Henar, Nacho y Celia, que desde hacía tiempo deseaban compartir un tiempo con nosotros.

Llegaron con toda una carga pesada de materiales…piedras de río bastante grandecitas, una para cada niño del aula. La propuesta era hacer un pisapapeles con forma de tortuga.

Iniciamos el encuentro preguntando que será un pisapapeles. Pronto la lógica se hizo presente y resolvimos el enigma descomponiendo la palabra: pisa-papeles…pues para “pisar papeles” decían los niños. Y ya aclarando lo literal, por si acaso, concluimos que sirve para sujetar papeles que estén encima de una mesa: para que no se vuelen, no se caigan etc.

Aula abierta: A RECICLAR...¡UNA TORTUGA! from colegio castroverde on Vimeo.

Pronto se situaron por grupos para entregarles el material, que tenía su truco.

Era una piedra pintada de blanco y rayas negras formando cuadrados. Cada piedra tenía un número en la base. Además, una cartulina recortada, también numerada, porque estaba adaptada al tamaño y forma de la piedra.

Por último colocamos pegatinas de colores en los cuadrados pintados en la piedra, imitando los escudos del caparazón de la tortuga.

 

Para finalizar la manualidad pegamos la piedra a la cartulina y la pusimos cuidadosamente a secar al sol. 

Entre medias de la entrega de materiales, en la espera, surgieron los juegos y movimientos con la piedra: arrastrando, chocando,… también comparando sus tamaños y formas, y probando para encontrar la mejor forma de adaptar cada piedra a su cartulina. Entre juego y juego, nadie perdía de vista sus materiales; con el número cada niño tenía muy controlado cual era lo suyo.

         A continuación escuchamos la lectura de una fábula, la de la liebre y la tortuga que nos enseñó esta moraleja: con constancia y paciencia aunque a veces parezcamos lentos, obtendremos éxitos.

  Y acabamos haciendo recuento de todo lo que ha supuesto preparar esta actividad: buscar las piedras, limpiarlas, pintarlas, recortar la cartulina, comprar las pegatinas, hacer los modelos de tortuga en fotocopias…todo con la ilusión y el cariño que en este caso toda la familia han puesto a nuestra disposición, porque también vimos que Paula, Henar y tal vez el pequeño Mario colaboraron. 

Ya todas las familias tenéis la tortuga en casa y habéis podido apreciar el trabajo.

Gracias por la creatividad, el esfuerzo y el afecto con que pensáis en nosotros para que aprendamos y a la vez hacernos pasar una tarde divertida.

A las mamás deciros...

Esta semana hemos realizado un regalito para las mamás que tanto se merecen. 

El domingo es vuestro día y hemos querido agradeceros todo lo que hacéis por nosotros (vuestros hijos e hijas) y expresaros todo lo que os queremos a través de un mensaje escondido dentro de una concha, cual perla.

 

Seguro que buscáis un rinconcito de la casa donde poner estas tarjetas hechas con mucho cariño.

¡¡FELÍZ DÍA, MAMÁS!!

Under the sea

Pero qué buena acogida ha tenido el video de SEA ANIMALS... y lo que nos alegramos!

Pues también estamos disfrutando con "Little Mermaid" (La Sirenita) y sus amigos. Con este video de la canción principal seguimos practicando estos animales y divirtiéndonos. ¿Queréis verlo?  

Sea animals

Alguien nos pidió hace tiempo que colgaramos un video con los animales del mar que estamos trabajando en inglés. Asi que aquí lo tenéis.. ENJOY IT!

Semana de Pedro Poveda Castroverde

Durante toda la semana hemos estado recordando y conociendo un poco mejor a Pedro Poveda Castroverde, el fundador de nuestro cole. No os hemos dicho nada a través del blog pero estamos convencidas que algo os ha llegado a través de vuestros hijos e hijas, porque les hemos visto muy motivados e interesados con el tema. Y tenían bien claro que hoy viernes celebrábamos la fiesta de nuestro cole: El Castroverde.

Hemos partido de su historia "Un amigo valiente", recordando cómo era Pedro, su familia, lo que quería ser de mayor, etc. Y a partir de aquí también hemos trabajado una de sus ideas buenas, expresada en esta frase: CON DULZURA SE EDUCA, SE ENSEÑA Y SE HACE TODO LO BUENO. 

¿Qué cosas hacemos nosotros con dulzura, con cariño, con amor, con cuidado? 

• Saludamos contentos al llegar a clase
• Cuidamos nuestro cuerpo: aseándonos, haciendo ejercicio, descansando...
• Trabajamos esforzándonos y respetando el trabajo de los demás
• Ayudamos a los demás
• Ordenamos 
• Atendemos
• Escuchamos cuando alguien habla
• Tratamos los juguetes con cuidado...

Todas estas ideas, entre otras, las han escrito en papeles de colores y los han decorado. Y junto a los niños y niñas de 5 años, se han ido poniendo en el hall alrededor de las imágenes de Pedro Poveda. 

Hoy hemos tenido una visita muy especial y muy esperada por los niños, pues tenían muchas ganas de volver a ver a Juan Carlos, el sacerdote de nuestro cole. ¡Cómo le recuerdan! Le esperábamos a media mañana y sonriente, cariñoso y cercano como siempre no falló a su cita con nosotros. 

Unidos los de 4 y 5 años en el salón de usos múltiples, Juan Carlos estuvo charlando con todos. No veáis cómo atienden vuestros hijos e hijas, se nota que les llegan sus palabras. De regalo, nosotros le regalamos las canciones que llevamos semanas cantando y que les entusiasman. Todos despedimos la mañana encantados. Y aún nos quedaba la tarde...

Les habíamos anticipado por la mañana algunas de las sorpresas que les esperaban después de comer: globoflexia, magia, pintacaras, bailes y canciones, juegos... De nuevo nos unimos los dos niveles en el salón y tres animadores nos esperaban: una pirata garrapata, bob esponja y una dama. Nos animaron toda la tarde, no paramos de jugar, bailar, reir, etc. Se lo pasaron fenomenal, creemos que hasta se agotaron! Fue un día largo, intenso y lleno de emociones. 

 

Seguro que recordarán a Pedro Poveda, el día de su fiesta y lo más importante... quién es.