jueves, 18 de enero de 2018

AULA ABIERTA


Esta mañana han estado en el aula,  los papás de María: Marian y Mario y han propuesto una actividad relacionada con la unidad que estamos trabajando de los  animales.







 Todos los alumnos han realizado una careta y  posteriormente Mario nos ha contado un cuento titulado “El conejo que no tenía orejas”.












Todos han estado especialmente atentos, han disfrutado con el cuento y con lo que nos quería enseñar:”El respeto a los que son diferentes”, Para finalizar hemos almorzado un bizcocho para celebrar el cumpleaños de María.






¡ Muchas gracias por compartir este tiempo con nosotros!


domingo, 14 de enero de 2018

ME GUSTAN LOS ANIMALES

Esta semana hemos comenzado con las pilas cargadas para volver a nuestros hábitos y rutinas escolares, reencontrándonos con los compañeros y las profesoras, y para explorar, investigar, reflexionar y comunicar un gran potencial de contenidos relacionados con los animales, sus costumbres y formas de vida, su alimentación, sus maneras de desplazarse y su contribución a la vida de los seres humanos.

LOS 7 CABRITILLOS Y EL LOBO ha sido el cuento estrella para reconocer y aceptar el MIEDO como una emoción propia. El lobo es uno de los personajes clásicos en cualquier cuento infantil. Sirve para sentirse identificado con el mismo y a través de él reflejan sus miedos, sus amenazas...Los miedos más comunes en estas edades son: la oscuridad, los monstruos, las pesadillas, los truenos y relámpagos, algunos animales, el ridículo, etc.

Este cuento lo hemos visto y analizado en formatos digital y de papel.





Como os hemos dicho, analizamos el cuento  para comprenderlo, a través de preguntas: ¿ ¿Por qué se quieren esconder los cabritillos?, ¿Tiene el lobo buenas intenciones?, ¿Cómo se sienten los cabritillos?, ¿Qué tendrían que haber hecho?...

En el aula aparecen varios elementos que aparecen en el cuento: HARINA, UNA HUEVERA, PIEDRAS, TIJERAS; y otros que no aparecen. Recordamos el cuento y seleccionamos aquellos que pertenecen al cuento. 




¿En qué momento del cuento aparecen estos elementos? ¿Para qué les servían a los personajes?.






















¿PODEMOS VIVIR CON CUALQUIER ANIMAL? Esta pregunta ha sido el punto de partida para comenzar esta nueva unidad relacionada con los animales.

Las ideas previas que los niños y niñas tienen son muy importantes para reconocer los aprendizajes que tienen sobre este centro de interés. Así que lo primero que hacemos es reconocer aquellos animales que pueden vivir o no en las casas.



A partir de aquí realizamos otras actividades:

FORMAMOS NOMBRES DE ANIMALES.


DIBUJAMOS NUESTRO ANIMAL FAVORITO.

TRAZAMOS ESPIRALES.

EXPLORAMOS NUESTRAS POSIBILIDADES Y LIMITACIONES.

LA LETRA P ES LA PROTAGONISTA.

Finalmente compartimos esta canción que les encanta para mover todo el cuerpo, imitando distintos desplazamientos y ritmos de marcha. ¡A MOVERSE!



lunes, 8 de enero de 2018

Juguemos juntos

Feliz Año Nuevo y bienvenidos otra vez al cole!!
¿Qué tal han ido las vacaciones? ¿Habéis disfrutado mucho de este tiempo en familia? Seguro que sí. Ahora nos toca comenzar de nuevo el cole. Con la sonrisa en los labios y en la mirada por la reciente visita de sus Majestades de Oriente. Con las pilas cargadas y llenos de ilusión y ganas de aprender cosas nuevas y por compartir todo lo vivido con nuestros compañeros.
Por eso esta semana podrán traer un juguete que le hayan traído en Navidades para compartir en clase. Queremos trabajar la importancia de compartir y por ello os pedimos que sea un juguete apropiado para traer al cole: que no sea bélico, que no tenga muchas piezas que puedan perderse o tragarse... Confiamos en vosotros papás.

Un abrazo a todos y ¡¡¡feliz recomienzo!!!

domingo, 17 de diciembre de 2017

AULA ABIERTA






Nos estamos preparando para la Navidad y en este tiempo de Adviento otra de las experiencias que hemos compartido ha sido un aula abierta.




 Genma, María y Lucía nos han leído: "Historia de la Navidad " y "Un cuento de la Navidad".







Después de escuchar con gran interés y atención estos relatos, todos  con su ayuda han  hecho su propia bola para colgar en el árbol










Muchas gracias a las tres,  por la ilusión que habéis puesto , por entrar  un ratito en nuestro día a día y regalarnos  esos momentos.



viernes, 15 de diciembre de 2017

PREPARANDONOS PARA LA NAVIDAD


Estamos tan inmersos en el final de trimestre, con todo lo que ello supone, que tenemos el blog algo abandonado, perdonadnos. Pero como podéis imaginar no hemos parado de hacer cosas. Estas son algunas de ellas:

La Navidad llegó hace tiempo a nuestro pabellón y a nuestras aulas en forma de Nacimiento, villancicos, adornos, cuentos, etc. Como  ya habéis visto, el Nacimiento que preside la entrada de nuestra pabellón está hecho a modo de reciclaje, con las cajas y cilindros que los alumnos de 4 y 5 años aportaron a las aulas, a modo de tarea. Nos encanta reutilizar materiales para desarrollar la imaginación y creatividad. Tanto es así que nos ha quedado un Belén precioso. 







En las clases también contamos con las figuras principales del Belén, y otros adornos navideños. Estos están para decorar el aula pero también para manipularlos y divertirse con ellos, crear historias, etc. 



También en el corcho nos acompañan estos personajes. Hemos identificado a cada uno de ellos y su papel en el nacimiento de Jesús. Luego, en parejas han ido escribiendo los nombres de cada uno. Ha resultado ser una actividad muy atractiva y divertida para los niños, fomentando así el trabajo cooperativo. 






Los villancicos son un elemento muy importante en estas fiestas, ya que ayudan a meterse en el ambiente navideño y contagian de alegría a todos quienes los cantan y los escuchan. Es por esto que en nuestra etapa, y como es ya tradición, llevamos semanas ensayando algunos para invitaros a un mini concierto. Aquí os dejamos algunos por si queréis animaros a cantar con nosotros el próximo lunes 18 de Diciembre.





Otras actividades que hemos realizado estos días han sido: hacer unos árboles de Navidad con plastilina, escribir una felicitación navideña, pintar con pincel, etc.
 






 

Por último recordaros también que contamos con las visitas de Juan Carlos, nuestro sacerdote, quien nos invita a celebrar este tiempo de espera, EL ADVIENTO, con alegría y compromisos cada semana. Es un placer contar con él porque transmite un mensaje claro y sencillo a vuestros hijos e hijas, ayudándoles a entender este tiempo litúrgico, previo a la Navidad. 






sábado, 2 de diciembre de 2017

Salida a la neocueva de Altamira


La semana pasada dentro de la unidad que estamos trabajando "¿Cómo son las casas?" acudimos a ver cómo fueron las primeras casas que construyeron los hombres a Altamira.


Fue una gran visita donde realizamos múltiples actividades, además de una visita guiada a través de la neocueva, donde una guía nos explicó en todo momento lo que veíamos.


¡Las pinturas eran realmente impresionantes!


Además en la parte del museo aprendimos cómo vivían los hombres los hombfres en la Prehistoria, cómo se alimentaban, se vestían, qué herramientas utilizaban...



Sin duda alguna es una gran suerte vivir en Cantabria y haber podido disfrutar de esta experiencia.

sábado, 25 de noviembre de 2017

CÓMO SON LAS CASAS

Hace ya unas cuantas semanas que hemos comenzado una nueva unidad relacionada con las viviendas: ¿CÓMO SON LAS CASAS? Y en todo este tiempo estamos trabajando y aprendiendo muchísimas cosas que queremos compatir con vosotros.

LOS NÚMEROS: identificación, grafías, cantidades, direccionalidad...






CUBOS, ESFERAS, PRISMAS Y CILINDROS:
manipulación, construcción, identificación, clasificación.







LOS NOMBRES PROPIOS Y DE LOS COMPAÑEROS: nombres largos y cortos; qué vocales tiene; empieza por la letra...




 




RASGADO DE PAPEL Y CREATIVIDAD: manualidades.








RICITOS DE ORO: lectura del cuento, manipulación del mismo, representación de la protagonista, invención de distintos finales, ordenación de las secuencias...

 






PALABRAS SIGNIFICATIVAS DE LA UNIDAD.